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昨日（2日），宣講家網(wǎng)站刊登評(píng)論文章《抓好高校意識(shí)形態(tài)工作要敢于拔釘子》，文章認(rèn)為，近日教育部長(zhǎng)袁貴仁因發(fā)表反對(duì)西方價(jià)值觀念滲入高校課堂等言論而在互聯(lián)網(wǎng)上遭到攻擊，原因在于，近年來(lái)屢次圍攻在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者的網(wǎng)絡(luò)勢(shì)力都沒(méi)有得到應(yīng)有懲處，故而越來(lái)越肆無(wú)忌憚。“要真正抓好高校意識(shí)形態(tài)工作，一定要敢于拔釘子，對(duì)那些經(jīng)常發(fā)表攻擊黨和社會(huì)主義的言論的教師要堅(jiān)決清除，才能真正懲惡揚(yáng)善，迎來(lái)高校意識(shí)形態(tài)工作的嶄新春天”。今日，求是網(wǎng)全文轉(zhuǎn)發(fā)。

本文作者為中國(guó)社科院國(guó)家文化安全與意識(shí)形態(tài)建設(shè)研究中心副主任兼秘書長(zhǎng)朱繼東。宣講家網(wǎng)系由北京市委宣傳部主管。

以下為全文：

日前，教育部長(zhǎng)袁貴仁因部分言論在互聯(lián)網(wǎng)上遭到?jīng)_擊

教育部部長(zhǎng)袁貴仁日前一次關(guān)于絕不能讓傳播西方價(jià)值觀念的教材進(jìn)入我們的課堂、決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會(huì)主義的言論在大學(xué)課堂出現(xiàn)等內(nèi)容的講話在互聯(lián)網(wǎng)上遭到攻擊，個(gè)別高校教師和社會(huì)上的公知大V甚至聯(lián)合起來(lái)圍攻。隨著以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對(duì)意識(shí)形態(tài)工作越發(fā)重視，各地各部門各單位高度重視意識(shí)形態(tài)工作是必須的，高校作為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地更應(yīng)該加強(qiáng)管理，袁貴仁的言行也是其職責(zé)所在，為何竟然遭到圍攻？其中原因很多，但最根本的一條就是，這些參與圍攻者近年來(lái)屢次圍攻在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者，并且沒(méi)有得到應(yīng)有懲處，才使得其越來(lái)越肆無(wú)忌憚。因此，要真正抓好高校意識(shí)形態(tài)工作，一定要敢于拔釘子，對(duì)那些經(jīng)常發(fā)表攻擊黨和社會(huì)主義的言論的教師要堅(jiān)決清除，才能真正懲惡揚(yáng)善，迎來(lái)高校意識(shí)形態(tài)工作的嶄新春天。

這場(chǎng)圍攻首先是由部分高校的教師發(fā)起的，其中某大學(xué)法學(xué)院教授一篇三問(wèn)袁貴仁的博文故意通過(guò)混淆“西方價(jià)值觀念”這個(gè)本來(lái)有明確而又具體含義的概念等手段來(lái)故意曲解、歪解甚至攻擊，并很快在微博、微信上廣為流傳。而個(gè)別新浪實(shí)名認(rèn)證微博的北京大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)等高校的法學(xué)、政治學(xué)教授也進(jìn)一步煽風(fēng)點(diǎn)火，制造了思想混亂。

社會(huì)上的一些公知大V也紛紛加入圍攻的行列。以新浪微博為例，不僅有人通過(guò)微博故意曲解袁貴仁的講話、質(zhì)疑袁貴仁說(shuō)話自相矛盾，進(jìn)而攻擊高校意識(shí)形態(tài)工作，還有人對(duì)其進(jìn)行侮辱、謾罵，甚至對(duì)其家人進(jìn)行人肉搜索，在網(wǎng)上形成了一次次圍攻，誤導(dǎo)了不少網(wǎng)民。

這次圍攻表面上看是針對(duì)袁貴仁的言論，實(shí)際上則是對(duì)中央加強(qiáng)高校宣傳思想工作的示威和反擊，是某些人對(duì)中央加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的不滿的又一次借機(jī)發(fā)力。隨著以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的越發(fā)重視，尤其是不久前《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》的印發(fā)，大部分人叫好、點(diǎn)贊，但也有一部分人非常不滿，那些近年來(lái)經(jīng)常發(fā)表攻擊黨和社會(huì)主義的言論的高校教師和社會(huì)上的公知大V更是非常痛恨，但也不敢公然對(duì)抗。于是，他們就尋找一切機(jī)會(huì)發(fā)泄不滿，同時(shí)對(duì)一切支持中央加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的言行進(jìn)行攻擊。

同時(shí)，一個(gè)值得重視的問(wèn)題是，在今天的意識(shí)形態(tài)攻防戰(zhàn)中，旗幟鮮明地支持黨和政府的言論常常遭到圍攻也表明在意識(shí)形態(tài)敢于亮劍的黨員干部還是太少，不少人還是過(guò)于明哲保身、不敢擔(dān)當(dāng)，導(dǎo)致那些敢于挺身而出的同志不少時(shí)候處于孤立無(wú)援的境地。當(dāng)前，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對(duì)意識(shí)形態(tài)工作極端重視，正推動(dòng)中國(guó)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)撥亂反正。而現(xiàn)在中國(guó)的主要問(wèn)題是，各級(jí)黨委有些負(fù)責(zé)同志和有些意識(shí)形態(tài)管理部門的某些人員多年來(lái)一直明哲保身、不敢亮劍，不僅不敢批判錯(cuò)誤思潮，而且對(duì)堅(jiān)持弘揚(yáng)正能量的同志不支持，甚至冷嘲熱諷、變相打壓。因此，要真正打贏意識(shí)形態(tài)反擊戰(zhàn)，就必須盡快改變這種局面。

如何改變?cè)谝庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者屢屢遭到圍攻的局面？最重要的就是要對(duì)于圍攻在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者的言行要進(jìn)行嚴(yán)厲懲處，并且要敢于出重拳、拔釘子。某些人或勢(shì)力之所以對(duì)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者一次次進(jìn)行圍攻，這些人或勢(shì)力一直沒(méi)有得到應(yīng)有的懲處是非常重要的原因。如這次三問(wèn)袁貴仁的是某大學(xué)法學(xué)院教授，而和他同一學(xué)院的一位大V教授屢屢發(fā)表攻擊黨和社會(huì)主義的言論卻一直沒(méi)有得到應(yīng)有懲處甚至還名利雙收，這對(duì)高校教師恐怕起到了一個(gè)惡的示范作用。此外，除了高校教師外，新浪實(shí)名認(rèn)證微博中還有不少媒體人、律師、企業(yè)家、文藝界人士等也屢屢參與圍攻，也沒(méi)有得到應(yīng)有懲處。正是有關(guān)部門某些人的不作為等原因，導(dǎo)致這些參與圍攻者越來(lái)越囂張。因此，有關(guān)部門一定要嚴(yán)厲查處這些人或勢(shì)力，抓幾個(gè)反面典型予以嚴(yán)懲。

同時(shí)，我們要站在堅(jiān)決抵制西方的意識(shí)形態(tài)滲透、和平演變的高度，嚴(yán)厲打擊其代理人、代言人。近年來(lái)，西方利用非政府組織、基金會(huì)等為掩護(hù)，借助于網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行滲透，加大了對(duì)中國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透、和平演變的力度，不僅積極在中國(guó)尋找代理人，而且采取多種手段大力地對(duì)這些人進(jìn)行政治基因改造，使其成為圍攻在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者的主力。我們對(duì)此不僅要高度警惕，而且要堅(jiān)決打擊一切在中國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透、和平演變的言行，決不能讓其圖謀得逞。對(duì)于境外敵對(duì)勢(shì)力在國(guó)內(nèi)的代理人、代言人同樣要嚴(yán)厲打擊、絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)懲一個(gè)。

更重要的是，各級(jí)黨委要積極行動(dòng)起來(lái)，以這次進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作為抓手，對(duì)高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的亂象進(jìn)行全面清理。近些年來(lái)，由于種種原因，一些高校的黨委在校內(nèi)處于弱勢(shì)地位，有的領(lǐng)導(dǎo)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域不敢擔(dān)當(dāng)，面對(duì)錯(cuò)誤思潮不敢旗幟鮮明地站出來(lái)批評(píng)和處理，態(tài)度曖昧甚至姑息縱容。因此，面對(duì)中央的新要求，有關(guān)部門要督導(dǎo)所有高校黨委強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，大力加強(qiáng)黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)、積極地大力加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)能力建設(shè)，建立意識(shí)形態(tài)責(zé)任制，并把意識(shí)形態(tài)列入干部考察的重要指標(biāo)，尤其是要抓幾個(gè)氣焰囂張、性質(zhì)惡劣的反面典型出來(lái)進(jìn)行嚴(yán)懲，真正從思想上、組織上、制度上全面整頓、清理、純潔高校的干部、教師、黨員隊(duì)伍，打贏這場(chǎng)高校意識(shí)形態(tài)反擊戰(zhàn)。

本文作者，中國(guó)社科院國(guó)家文化安全與意識(shí)形態(tài)建設(shè)研究中心副主任兼秘書長(zhǎng)朱繼東