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以下是劉慶峰在科大訊飛年會(huì)上的講話(huà)（全文），觀察者網(wǎng)特別刊發(fā)以饗讀者：

尊敬的劉利民部長(zhǎng)、郭傳杰書(shū)記、吾守爾院士、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們、先生們大家下午好！今天是周一，又恰逢圣誕節(jié)和元旦即將到來(lái)之際，這么多的來(lái)賓能夠在百忙之中抽空參加我們的發(fā)布會(huì)，還有非常多的朋友通過(guò)高清視頻直播和圖文直播在觀看我們的現(xiàn)場(chǎng)直播。充分表達(dá)了大家對(duì)人工智能的一下內(nèi)容關(guān)注，對(duì)科大訊飛的信任和期待，在此我要代表科大訊飛公司對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

我們經(jīng)常說(shuō)到人工智能讓機(jī)器具備像人一樣的智能，應(yīng)該說(shuō)是人類(lèi)在科技和產(chǎn)業(yè)界最偉大的夢(mèng)想之一。而要把這個(gè)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)除了有激情有堅(jiān)定不移的長(zhǎng)期的激情堅(jiān)守之外，還需要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的科技創(chuàng)新，和與之相匹配的各個(gè)階段令人尖叫的產(chǎn)品。

那么科大訊飛我們?cè)?010年，首次發(fā)布了科大訊飛的語(yǔ)音云平臺(tái)，宣告手機(jī)的語(yǔ)音聽(tīng)寫(xiě)時(shí)代開(kāi)始來(lái)臨。過(guò)去5年中，隨著我們技術(shù)的不斷進(jìn)步，到了2015年，到了這個(gè)月我們每天的日訪(fǎng)問(wèn)在訊飛語(yǔ)音云平臺(tái)上已經(jīng)有10億人次之多。那么，圍繞訊飛僅僅是一個(gè)輸入法，就有2.8億的用戶(hù)、每天5000萬(wàn)人在使用。越來(lái)越多的輸入法，越來(lái)越多的移動(dòng)app的工具開(kāi)始使用我們的語(yǔ)音技術(shù)。

在輸入的同時(shí)，很多的朋友都在問(wèn)，說(shuō)在輸入法中你們已經(jīng)做到了95%的準(zhǔn)確率，甚至達(dá)到98%，能不能在這樣的一個(gè)大會(huì)的過(guò)程中、在老師講課的講堂上能夠同步的把語(yǔ)音也給轉(zhuǎn)成文字，便于大家事后檢索與學(xué)習(xí)。但是我想告訴大家，這樣一個(gè)技術(shù)其實(shí)是很有難度的。為什么？因?yàn)槭謾C(jī)是近講，是我們對(duì)著機(jī)器的說(shuō)話(huà)方式、同時(shí)噪音也不是很大。但這樣的幾千人的會(huì)場(chǎng)，這樣激情澎湃的演講再加上環(huán)境背景的回聲噪音等等，在業(yè)界要把它做到實(shí)用是非常難的問(wèn)題。但是今天我想給大家的第一個(gè)驚喜就是科大訊飛在全球率先突破了這一技術(shù)。所以，我們今天的全程演講，請(qǐng)大家看兩邊的大屏幕，都是同步實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)寫(xiě)出來(lái)的。

好，我們回歸到今天的發(fā)布會(huì)的主題，其實(shí)我們?cè)谡劦搅巳斯ぶ悄?0年的發(fā)展之后，現(xiàn)在面臨著全新的發(fā)展機(jī)遇。那么今天我們的發(fā)布會(huì)我想一方面要跟各位嘉賓包括網(wǎng)上直播的各位朋友們，我們來(lái)分享科大訊飛對(duì)于人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全景性的思考。對(duì)于未來(lái)人工智能究竟在哪些關(guān)鍵領(lǐng)域要取得突破而不是單點(diǎn)技術(shù)系統(tǒng)性的成長(zhǎng)，哪些是最關(guān)鍵的方向以及我們今天的三大年度新產(chǎn)品的發(fā)布。

首先我要向60年以前在達(dá)特茅斯會(huì)議上正式提出人工智能概念的這些前輩專(zhuān)家們表達(dá)我們的敬意。當(dāng)年，就是因?yàn)辂溈ㄥa第一個(gè)提出了人工智能的概念，使AI成為了人工智能行業(yè)的名稱(chēng)，而且發(fā)布了第一個(gè)人工智能的系統(tǒng)語(yǔ)言。那么在此基礎(chǔ)上我們看到計(jì)算機(jī)的人工智在五六十年代就已經(jīng)能夠證明數(shù)學(xué)原理里的38項(xiàng)。那么在此基礎(chǔ)上另外一位計(jì)算機(jī)大師也是圖靈獎(jiǎng)獲得者明斯基，他明確的提出了一套算法，能夠證明第一代神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)到底能夠干哪些事情，又有什么樣的缺陷。所以我想人工智能絕不僅僅是人類(lèi)大腦的冒出來(lái)的一個(gè)，突然的空幻的夢(mèng)想，而是有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)理論做支撐，有著計(jì)算機(jī)的頂級(jí)專(zhuān)家共同推動(dòng)的。還有兩位大師我們可以看到，在人類(lèi)歷史上可以說(shuō)非常耀眼的一個(gè)跨學(xué)科的專(zhuān)家，既獲得諾貝爾獎(jiǎng)也獲得了圖靈獎(jiǎng)的西蒙。還有信息論的創(chuàng)始人，也是現(xiàn)在通訊技術(shù)的奠基人香農(nóng)。就是這些專(zhuān)家，我們可以看到，從計(jì)算機(jī)，從數(shù)學(xué)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)，從通訊，從信息論的角度聯(lián)合的產(chǎn)業(yè)跨界，共同的創(chuàng)新，才推出了人工智能的橫空出世。才有了我們今天在這樣一個(gè)全新的時(shí)點(diǎn)上來(lái)探討，60年之后，人工智能究竟能給我們帶來(lái)什么樣的驚喜和什么樣的挑戰(zhàn)。

任何事物都是波浪式發(fā)展，那么從人工智能1956年第一次提出來(lái)，當(dāng)?shù)谝淮蔚娜斯ぶ悄艿乃惴ㄕZ(yǔ)言和第一次人工智能可以證明數(shù)學(xué)原理之后，明斯基在1970年非常興奮的宣告說(shuō)未來(lái)3到8年計(jì)算機(jī)的智能就可以達(dá)到人類(lèi)的平均水平。那么顯然是非常的樂(lè)觀的，但也正是因?yàn)樗岢鲞@樣一個(gè)設(shè)想，所以他開(kāi)始證明說(shuō)人工智能是不是真的可以。結(jié)果它通過(guò)在感知論中證明了第一代神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是有缺陷的。也是這樣一個(gè)極力鼓吹人工智能的人最后發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的缺陷最后導(dǎo)致第一代人工智能到1980年出現(xiàn)第一個(gè)低潮，可以看到這些大師們求真務(wù)實(shí)的精神。

第一次低潮過(guò)后，1982年，大家可以看到這個(gè)圖上的霍普菲爾德網(wǎng)絡(luò)的，出現(xiàn)到1986年BP算法的出現(xiàn)，使得大規(guī)模神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練成為可能人們?cè)俅慰吹搅松窠?jīng)網(wǎng)絡(luò)人工智能的希望。因此日本雄心勃勃的推出來(lái)第五代計(jì)算機(jī)的計(jì)劃，希望未來(lái)能夠推出人工智能計(jì)算機(jī)。大家知道計(jì)算機(jī)從電子管到晶體管到集成電路到大規(guī)模集成電路第五代就希望做人工智能計(jì)算機(jī)。但是隨后我們認(rèn)為事物確實(shí)發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，由于這些算法計(jì)算機(jī)的運(yùn)算能力的限制和算法的難以收斂導(dǎo)致了直接到2000年第二次AI冬天的到來(lái)。第五代計(jì)算機(jī)宣告失敗DARPA削減投入。那么，再往后，一直到2006年深度學(xué)習(xí)的概念被正式提出來(lái)，首次證明用這種方法可以進(jìn)行大規(guī)模深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力有了，那么有了這個(gè)學(xué)習(xí)能力之后一系列的算法包括在深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方面的卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)遞歸神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等等辦法，不斷地在語(yǔ)音合成語(yǔ)音識(shí)別方面取得突破。

稍后我們訊飛研究院院長(zhǎng)還會(huì)給大家分享我們科大訊飛在核心源頭技術(shù)方面我們做了哪些創(chuàng)新。正是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的不斷的創(chuàng)新，再加上今天移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大數(shù)據(jù)云計(jì)算的興起，再加上無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)可以使數(shù)10億的用戶(hù)的數(shù)據(jù)源源不斷的匯聚到后臺(tái)供我們的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。所以大家都認(rèn)為，人工智能在經(jīng)歷了60年一甲子之后經(jīng)歷了兩次起伏現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到真正的爆發(fā)的前夜。而我們覺(jué)得非常幸運(yùn)的是，前60年中國(guó)人基本上絕大部分時(shí)間是缺席全球人工智能這個(gè)盛宴的。但是今天，有了科大訊飛有了我們一批的合作伙伴，以產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的方式我們開(kāi)始在很多領(lǐng)域走在了全球的風(fēng)口浪尖之上。

我們?cè)谶@可以看一下，不光是科大訊飛這樣認(rèn)識(shí)，當(dāng)前的一些大師們都怎么看？著名的硅谷的思想家凱文凱利，寫(xiě)了失控這本書(shū)，最近又寫(xiě)了必然這本書(shū)。他就明確說(shuō)，如果你問(wèn)我未來(lái)20年最重要的技術(shù)是什么？毫無(wú)疑問(wèn)，我會(huì)告訴你就是人工智能。霍金這位大科學(xué)家除了科學(xué)研究和思考幾乎什么都不干，但是霍金說(shuō)人工智能可能在接下來(lái)的100年之中將人類(lèi)取而代之。一方面對(duì)人工智能未來(lái)的前景充滿(mǎn)信息，另外一方面給大家拋出另外一個(gè)話(huà)題，人工智能對(duì)人類(lèi)是喜還是憂(yōu)，會(huì)不會(huì)替代掉我們?nèi)祟?lèi)，甚至?xí)谖磥?lái)主宰我們?nèi)祟?lèi)。

今天的全球首富孫正義，在今年提出的一個(gè)著名的公式叫孫正義公式。他認(rèn)為未來(lái)決定一個(gè)國(guó)家的GDP排名的不是人口。軟銀一家就要有3000萬(wàn)個(gè)機(jī)器人。未來(lái)機(jī)器人的數(shù)量和智能化程度，決定了GDP的全球排名。所以日本把人工智能提到了非常高的高度。今天人工智能真的已經(jīng)關(guān)乎到絕不是一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)產(chǎn)業(yè)的事，而是國(guó)家全局性的戰(zhàn)略任務(wù)。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，掌握住人工智能的主導(dǎo)權(quán)，我們就在全球處于價(jià)值鏈的高端，如果丟失掉，我們會(huì)繼續(xù)像前30年一樣淪為最低端的制造。

我們可以看一下人工智能因此而開(kāi)始上升為各個(gè)國(guó)家的國(guó)家戰(zhàn)略。美國(guó)奧巴馬政府明確提出大腦活動(dòng)圖譜計(jì)劃，把他列到跟人類(lèi)基因組計(jì)劃一樣的高度，歐盟也推出了同樣的計(jì)劃。中國(guó)在去年啟動(dòng)了人工智能的重大專(zhuān)項(xiàng)之后，正在積極醞釀準(zhǔn)備啟動(dòng)中國(guó)腦計(jì)劃。那么應(yīng)該說(shuō)這樣一個(gè)國(guó)家戰(zhàn)略已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)被越來(lái)越多的科技界企業(yè)界和政府認(rèn)同。

那么我們今天要問(wèn)，在這樣一個(gè)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，我們?nèi)斯ぶ悄艿降资菣C(jī)器具備什么樣的智能，怎么樣劃分？大家五花八門(mén)想到的各種類(lèi)型怎么樣對(duì)它進(jìn)行界定？其實(shí)科大訊飛，在去年8月20號(hào)我們訊飛超腦計(jì)劃的首次發(fā)布時(shí)，我們就對(duì)人工智能做了一個(gè)清晰的分割和界定，把它分成3個(gè)層面。第一個(gè)層面運(yùn)算智能，讓機(jī)器具備了能存會(huì)算的能力。那么這能存會(huì)算呢，剛剛我們?cè)谶@個(gè)短片中看到了，在1997年，計(jì)算機(jī)下象棋超過(guò)了人類(lèi)象棋大師。因?yàn)樗倪\(yùn)算能力強(qiáng)，所有能便利結(jié)果的東西機(jī)器已經(jīng)超過(guò)人工了。第二個(gè)，感知智能，讓機(jī)器能聽(tīng)會(huì)說(shuō)能看會(huì)認(rèn)。我們知道人類(lèi)的視覺(jué)看到是可見(jiàn)光，但是機(jī)器現(xiàn)在可以到紅外可以到紫外。我們的聽(tīng)覺(jué)20赫茲到2萬(wàn)赫茲，但機(jī)器可以聽(tīng)超聲波可以聽(tīng)次聲波。

今天科大訊飛的語(yǔ)音合成在英文中已經(jīng)達(dá)到4.2分，超過(guò)了普通人4.0的水平。在中文達(dá)到4.5分，機(jī)器在合成在識(shí)別在很多方面也已經(jīng)達(dá)到人工的水平。這叫感知智能的發(fā)展。但是最有挑戰(zhàn)性的，也是我們?nèi)藚^(qū)隔于動(dòng)物的最大的能力，就是我們的認(rèn)知智能。認(rèn)識(shí)和知道能理解會(huì)思考。這樣一個(gè)能力，今天我們?cè)趺磥?lái)突破它？

那么突破人工智能特別是認(rèn)知智能切入點(diǎn)應(yīng)該是什么？其實(shí)呢，當(dāng)年人工智能在60年前提出來(lái)，我認(rèn)為就本身帶著對(duì)人類(lèi)本身發(fā)展的站在原點(diǎn)上的一些哲學(xué)思考，那我們今天考慮人類(lèi)發(fā)展。

《人類(lèi)簡(jiǎn)史》最近在各大主流媒體和科技界，考古學(xué)家和歷史界都在傳誦。這本書(shū)上提到了，類(lèi)人生命，200萬(wàn)年前誕生。但是今天主宰地球的，智人的誕生，是在7萬(wàn)年前。七萬(wàn)年前是什么因素，導(dǎo)致了我們目前的智能，我們的祖先，能夠在這個(gè)大路上，能夠在地球上一統(tǒng)天下呢？考古學(xué)發(fā)現(xiàn)，各方面的證據(jù)都匯在一起，語(yǔ)言使得我們能夠反饋周邊的環(huán)境信息，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言才使得我們能夠反饋環(huán)境信息更上的社會(huì)信息，才使得我們可以虛構(gòu)概念可以有理想可以有主意可以有組織可以有夢(mèng)想。那么這是沒(méi)有語(yǔ)言的廣泛使用就沒(méi)有人類(lèi)的交流就沒(méi)有智慧的碰撞和產(chǎn)生就沒(méi)有今天我們?nèi)祟?lèi)自身的認(rèn)知智能。

因此我們認(rèn)為人工智能發(fā)展有一條必由之路，就是由語(yǔ)音和語(yǔ)言為入口的認(rèn)知智能的革命。這是我們今天所面臨的機(jī)會(huì)，也是我們已經(jīng)找到的路徑。

那么在這個(gè)路徑上我們可以看到今天我們有幸的是，科大訊飛為代表的中國(guó)科技產(chǎn)業(yè)界我們?cè)谡Z(yǔ)音和語(yǔ)言上已經(jīng)有了哪些非常好的積累?？拼笥嶏w九九年創(chuàng)業(yè)九八年開(kāi)始籌備創(chuàng)業(yè)，我們的語(yǔ)音合成技術(shù)中文就是業(yè)界第一名。那么隨著我們的發(fā)展，那么在2006年我們第一次獲得了全球英文大賽的第一名，更到2012年讓英語(yǔ)合成我們?cè)谌澜缡状纬^(guò)了真人說(shuō)話(huà)水平，今天呢我們英語(yǔ)比美國(guó)人英國(guó)人做的英語(yǔ)要好。我們的印地語(yǔ)印度人說(shuō)話(huà)的印地語(yǔ)，剛剛的2014年底和2015年的比賽結(jié)果科大訊飛代表中國(guó)超過(guò)了印度人做的印地語(yǔ)。目前我們已經(jīng)有了26個(gè)主要語(yǔ)種的語(yǔ)音合成。

語(yǔ)音評(píng)測(cè)，讓機(jī)器可以評(píng)測(cè)我們的普通話(huà)，我們的英語(yǔ)發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，錯(cuò)在什么地方，怎么改正，進(jìn)而現(xiàn)在對(duì)音樂(lè)唱歌都能進(jìn)行評(píng)價(jià)。這項(xiàng)技術(shù)我們不僅在2006年，超過(guò)了國(guó)家級(jí)測(cè)試員的水平，現(xiàn)在已經(jīng)大規(guī)模的在普通話(huà)等級(jí)考試，在海外漢語(yǔ)口語(yǔ)考試，包括在我們高考改革現(xiàn)在的英語(yǔ)考試中廣泛使用，有效地推動(dòng)我們的高考改革。

2008年第一次在全球說(shuō)話(huà)人識(shí)別大賽中獲得第一名，2010年我們首次發(fā)布了圍繞云計(jì)算和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的訊飛語(yǔ)音云平臺(tái)。那剛才我說(shuō)到截止到現(xiàn)在用戶(hù)日訪(fǎng)問(wèn)量去年這個(gè)時(shí)候不到5億人次。7月10號(hào)我們給李克強(qiáng)總理匯報(bào)的時(shí)候7.6億人次，而今天，突破了10億人次，可以看到快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

有了嘴巴有耳朵還要有個(gè)語(yǔ)言的理解。這個(gè)理解技術(shù)，在2010年開(kāi)始成功應(yīng)用到電信和金融行業(yè)。今天已經(jīng)可以替代掉中國(guó)移動(dòng)，中國(guó)聯(lián)通和電信的客戶(hù)服務(wù)30%的人工，是全行業(yè)獨(dú)家可以真正用機(jī)器代替人工的。同樣支撐了我們靈犀助手的幾十種不同的應(yīng)用。而這樣的自然語(yǔ)言理解，又使得我們?cè)?014年底和一五年初的，兩次全球最著名的國(guó)際翻譯大賽，漢語(yǔ)和英語(yǔ)，英語(yǔ)和漢語(yǔ)的評(píng)比，以及美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研究院組織歷史的國(guó)際測(cè)試，都是全球第一名。大家知道嗎？2014年底之前，國(guó)際這兩項(xiàng)比賽，漢語(yǔ)到英語(yǔ)的翻譯比賽，是日本人全球第一，英語(yǔ)到漢語(yǔ)的翻譯比賽是美國(guó)人全球第一。但是伴隨著訊飛自然語(yǔ)言理解的進(jìn)步，到2014年底我們改寫(xiě)了這個(gè)歷史。

那么有了上述的語(yǔ)音和語(yǔ)言技術(shù)的不斷的突破和發(fā)展，我們還有一個(gè)支撐我們未來(lái)做認(rèn)知計(jì)算的非常重要的基礎(chǔ)就是我們海量用戶(hù)的誕生。我們可以看到今天的訊飛輸入法已經(jīng)擁有了2.8億用戶(hù)，是業(yè)界口碑最好的輸入法。我還想告訴大家一個(gè)秘密，就在一個(gè)月前我們推出來(lái)了中間的叫做隨聲譯的功能。說(shuō)漢語(yǔ)同步可以出英語(yǔ)，所以很多大學(xué)生和高中生現(xiàn)在寫(xiě)英語(yǔ)文章變得非常之簡(jiǎn)單，受到很大的歡迎。

那么，在靈犀中我們有1.2億用戶(hù)可以打電話(huà)發(fā)短信問(wèn)天氣航班股票還可以閑聊，那么大家知道最近有很多語(yǔ)音助手推出來(lái)，但是我想告訴大家在中國(guó)移動(dòng)做的官方統(tǒng)計(jì)12個(gè)主流應(yīng)用商店的下載中，我們靈犀一家超過(guò)了前5名中另外4家的總和。

那么，這是我們自己的輸入法和靈犀的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，但科大訊飛就像當(dāng)年劉利民部長(zhǎng)支持我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一樣。那么我們教育部支持我們學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我們今天也把我們的語(yǔ)音云開(kāi)放給所有的創(chuàng)業(yè)者。那么這個(gè)創(chuàng)業(yè)者呢正在蓬勃發(fā)展，尤其趕上中國(guó)的雙創(chuàng)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新。我們可以看到去年這個(gè)時(shí)候，我們的用戶(hù)數(shù)是4個(gè)多億，到了今天已經(jīng)達(dá)到7個(gè)億。這個(gè)用戶(hù)數(shù)4.4億現(xiàn)在到7億，這個(gè)數(shù)據(jù)是什么呢？總下載量已經(jīng)超過(guò)了10個(gè)億了。那么，我們考慮因?yàn)檎Ｊ謾C(jī)使用壽命18個(gè)月，所以只算前18個(gè)月的，一共是現(xiàn)在有7個(gè)億的用戶(hù)，增長(zhǎng)60%。但是現(xiàn)在有很多應(yīng)用號(hào)稱(chēng)用戶(hù)數(shù)很大忽悠的概率很高，沒(méi)有人每天真的用那這就是個(gè)問(wèn)題。每天的訪(fǎng)問(wèn)人次才是關(guān)鍵，所以大家可以看到，我們今天和去年同期相比都是11月底的數(shù)據(jù)。從4.8億人次，每人用一次算一個(gè)人次，漲到了10億人次，上漲109%。而圍繞我們語(yǔ)音云的開(kāi)發(fā)伙伴呢，從4.3萬(wàn)家增長(zhǎng)到了11萬(wàn)家，增長(zhǎng)了156%。這個(gè)數(shù)據(jù)另外能看到一個(gè)什么趨勢(shì)呢？

總用戶(hù)增加，日訪(fǎng)問(wèn)人次比總用戶(hù)增加快，說(shuō)明我們的使用頻率越來(lái)越高。而我們的開(kāi)發(fā)伙伴數(shù)增加比日訪(fǎng)問(wèn)人次提高的快說(shuō)明有越來(lái)越多的合作伙伴正在開(kāi)發(fā)還沒(méi)有推向市場(chǎng)。未來(lái)的量會(huì)增長(zhǎng)更快，潛力更在后面。所以這就是為什么我們說(shuō)在萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代以語(yǔ)音為主以鍵盤(pán)和觸摸為輔住的人機(jī)交互時(shí)代正在到來(lái)。那我們?cè)倏丛谲?chē)載領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)吧，大家知道馬上也月份又要開(kāi)全球消費(fèi)類(lèi)電子展。去年的拉斯維加斯消費(fèi)電子展最火的參加最熱烈的不是手機(jī)也不是電腦是汽車(chē)廠(chǎng)商。大家都認(rèn)為隨著無(wú)人駕駛汽車(chē)智能汽車(chē)的發(fā)展，在車(chē)內(nèi)打電話(huà)發(fā)短信不用手，然后導(dǎo)航直接說(shuō)話(huà)，聽(tīng)音樂(lè)一說(shuō)歌曲馬上調(diào)出來(lái)本地沒(méi)有從后臺(tái)幾百萬(wàn)首歌曲去調(diào)取。那么這樣的應(yīng)用是剛需因?yàn)槠?chē)未來(lái)越來(lái)越會(huì)成為一個(gè)移動(dòng)的娛樂(lè)和辦公的平臺(tái)。

但是在車(chē)內(nèi)，語(yǔ)音的應(yīng)用難度非常之大，因?yàn)橛性胍糨喬ピ胍糗?chē)窗噪音空調(diào)噪音，再加上我們坐在座位上設(shè)備放在方向盤(pán)或者后視鏡有一定的距離，所以很難做到實(shí)用。但我很高興的告訴大家就在今年的4月份，歐洲的頂級(jí)車(chē)廠(chǎng)，寶馬汽車(chē)的國(guó)際比賽，我們是全世界唯一達(dá)到實(shí)用。因?yàn)?5%是大家認(rèn)為可用的門(mén)檻，大家看到這個(gè)比賽結(jié)果科大訊飛是百分之八十六點(diǎn)幾，而全世界第二名，美國(guó)公司才75%。所以，為什么有這么多的國(guó)際頂尖車(chē)廠(chǎng)都在用我們的技術(shù)。奧迪、奔馳、寶馬、沃爾沃、福特包括最近日系的雷克薩斯最高端的人也都要上，當(dāng)然我們跟國(guó)內(nèi)的從吉利江淮奇瑞以及長(zhǎng)安等越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)車(chē)廠(chǎng)也在開(kāi)始進(jìn)行展開(kāi)深入合作，這個(gè)技術(shù)我們已經(jīng)走在全球最前面。

伴隨前面這些進(jìn)步，我們也開(kāi)始做軟硬件一體化的產(chǎn)品。在今年的，第三季度末，我們推出了，帶語(yǔ)音遠(yuǎn)場(chǎng)識(shí)別控制，并且不光能聽(tīng)音樂(lè)，還可以操控家居的叮咚音箱。這個(gè)叮咚音箱一出來(lái)，就在整個(gè)中國(guó)WIFI音箱銷(xiāo)量中排名第一。不僅如此，它的銷(xiāo)量超過(guò)了后9名的總和。然后我們又在年底，推出了業(yè)界第一款，能夠全程用語(yǔ)音控制，而且還可以給孩子講故事、可以翻譯、可以詩(shī)歌對(duì)答、可以算數(shù)等等陪伴功能的兒童手表。大家可以看到這個(gè)圖上，這就我們最新的產(chǎn)品。這些呢，都是表明了科大訊飛把我們的技術(shù)推動(dòng)，到我們老百姓耳熟能詳?shù)纳磉叺囊粋€(gè)目標(biāo)。我們也會(huì)跟我們的合作伙伴，做更多的有益的嘗試。

通過(guò)我們的語(yǔ)音和語(yǔ)言技術(shù)再加上我們的大數(shù)據(jù)和人工智能我們實(shí)現(xiàn)的從教育的評(píng)價(jià)到考試到課堂教學(xué)到課后的練習(xí)已經(jīng)有8000萬(wàn)的老師和學(xué)生。剛剛我們的總書(shū)記到了新加坡。大家知道嗎？新加坡教育這么發(fā)達(dá)的國(guó)度，94%的中小學(xué)都裝了科大訊飛的系統(tǒng)，不僅是教漢語(yǔ)，還有英語(yǔ)和其他學(xué)科。

正是因?yàn)橛辛宋覀兦懊嫠f(shuō)的，語(yǔ)音和語(yǔ)言技術(shù)的核心技術(shù)突破，有了我們每天10億人次的訪(fǎng)問(wèn)所帶來(lái)的機(jī)器可學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)來(lái)源，使得我們今天科大訊飛在2014年的八月份我們可以正式發(fā)布，中國(guó)第一個(gè)，叫中國(guó)超腦計(jì)劃；承擔(dān)了科技部人工智能領(lǐng)域，第一個(gè)示范性的標(biāo)準(zhǔn)的重大項(xiàng)目，叫類(lèi)人答題機(jī)器人的項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目中我們訊飛超腦的目標(biāo)就是要讓機(jī)器，能聽(tīng)會(huì)說(shuō)到能理解會(huì)思考，真正的要開(kāi)啟認(rèn)知計(jì)算全新的大門(mén)。我們前面已經(jīng)提到了認(rèn)知計(jì)算，以語(yǔ)音和語(yǔ)言為入口的認(rèn)知計(jì)算，是我們當(dāng)前必由的道路，也是我們非常重要的切入點(diǎn)。那么在這樣一個(gè)切入點(diǎn)中，到底認(rèn)知計(jì)算未來(lái)我們能做到什么程度？現(xiàn)在有很多的各種各樣的單點(diǎn)技術(shù)突破，也有很多人從各個(gè)角度說(shuō)，我的系統(tǒng)很牛，到底怎么比？今天呢其實(shí)我們可以看到在全世界的人工智能專(zhuān)家都看到了另外一個(gè)比較的方式，就是你不要在某個(gè)單點(diǎn)要比就放在高考這個(gè)點(diǎn)。我們都很討厭高考，但我想在座的很多人都是由高考選拔出來(lái)的優(yōu)秀人才。那么因?yàn)楦呖歼@個(gè)點(diǎn)是最公平的，是最能看到你對(duì)知識(shí)的綜合表達(dá)能力，你的學(xué)習(xí)能力和推理能力的，因此大家說(shuō)不要說(shuō)人工智能在設(shè)定了某個(gè)領(lǐng)域能干什么事，是告訴我在開(kāi)放式的高考中跟人PK到底會(huì)怎么樣。所以我們可以看到全球的科學(xué)家們，在美國(guó)華盛頓大學(xué)的圖靈中心，圖靈中心現(xiàn)在已經(jīng)升格為叫AI實(shí)驗(yàn)室，它的目標(biāo)是什么？

讓計(jì)算機(jī)未來(lái)高考要通過(guò)美國(guó)的生物學(xué)的大學(xué)入門(mén)考試。而日本機(jī)器人，他的目標(biāo)是未來(lái)機(jī)器要考上大學(xué)，甚至希望在2021年機(jī)器能夠考上東京大學(xué)。那么我們中國(guó)啟動(dòng)的科大訊飛總牽頭的人工智能計(jì)劃類(lèi)人答題機(jī)器人目標(biāo)也是3到5年之內(nèi)讓機(jī)器高考能考上一本。什么概念?機(jī)器高考考及格很容易,因?yàn)樗泻軓?qiáng)的記憶能力。而機(jī)器高考要能考上三本，比50%人強(qiáng)就很難。我們的目標(biāo)是未來(lái)機(jī)器要能跟100個(gè)學(xué)生，機(jī)器要考前20。不僅僅是在考試這個(gè)點(diǎn)，關(guān)鍵是相關(guān)技術(shù)成果它可以在過(guò)程中對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到非常大的幫助，而同樣成果可以用在醫(yī)療用在客服用在越來(lái)越多的領(lǐng)域，它這個(gè)核心源頭技術(shù)和算法的突破。那么關(guān)鍵要解決的知識(shí)的表達(dá)推理和學(xué)習(xí)的能力。

那么今天呢，我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)看到了，訊飛超腦我們要做的事情。我們認(rèn)為未來(lái)的認(rèn)知革命最核心的三大基礎(chǔ)能力，第一個(gè)我們可以看到，就是人機(jī)交互能力。只有有了人機(jī)交互，才可以使得人類(lèi)的智慧不斷的送到后臺(tái)，才能使得我們后臺(tái)能力不斷服務(wù)人類(lèi)。第二個(gè)知識(shí)管理。只有把海量的知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上大量的甚至是垃圾信息，變成結(jié)構(gòu)化變得有用，才能夠獲得智慧的源源不斷的來(lái)源。只有在這基礎(chǔ)上，真的自己有推理和學(xué)習(xí)，才能形成我們認(rèn)知革命的基本部分。我們今天看到很多人從各個(gè)層面去做，而我們認(rèn)為基本的人工智能的邏輯關(guān)系，就是這3塊：人機(jī)交互，知識(shí)管理，推理學(xué)習(xí)。我們的所有關(guān)鍵技術(shù)都圍繞這3個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)來(lái)展開(kāi)。

那么，剛才講了這么多，下面就進(jìn)入到我們今天的正式發(fā)布環(huán)節(jié)。那么我們?cè)趺礃訃@剛才3個(gè)最基本的能力來(lái)展開(kāi)我們的研發(fā)？而在2015年年底之際，在中國(guó)人工智能元年之際，我們給大家有一個(gè)什么樣的答案什么樣的答卷。

首先我們看看，我們給大家提出來(lái)什么叫做真正最自然的人機(jī)交互？面向萬(wàn)物互聯(lián)，面向越來(lái)越多的機(jī)器人，到底我們新的技術(shù)是怎么展現(xiàn)的？

很有趣的一段視頻，那么應(yīng)該說(shuō)呢，在今年的春節(jié)很多人在傳這個(gè)視頻，對(duì)吧。也有很多人問(wèn)我說(shuō)是不是科大訊飛做的，我說(shuō)我們的技術(shù)比這樣好，但是也不能解決所有問(wèn)題。這里面的方言口音，在過(guò)程中的多輪交互上下文語(yǔ)義的理解，那么很多很多的關(guān)鍵技術(shù)，都是在2015年年初所沒(méi)有解決的。我們現(xiàn)在看到在手機(jī)中輸入法按一下我們開(kāi)始說(shuō)話(huà)，在各種各樣的助手中，大家按一下屏幕，然后跟他說(shuō)話(huà)，然后他結(jié)束再按一下才可以。就沒(méi)有上下文的理解沒(méi)有多輪交互更不支持你隨時(shí)打斷他。那么這個(gè)中間呢看到一個(gè)有趣的視頻，可是跟我們的技術(shù)如果展開(kāi)來(lái)它主要包括哪些方面呢？首先我們?cè)倏匆粋€(gè)場(chǎng)景。

這是我們一個(gè)典型的，我們說(shuō)現(xiàn)在的人工智能。下一步要進(jìn)入到智能家居，它要解決哪些問(wèn)題？我們可以看到，如果在我們的廚房，你要用語(yǔ)音來(lái)操控整個(gè)廚房的家居，必須要有噪聲抑制功能。如果面對(duì)電視，或者我們的音響，我們要說(shuō)話(huà)，一定要解決回聲消除問(wèn)題，因?yàn)樗约罕旧砭驮诖舐曊f(shuō)話(huà)。當(dāng)我們要遠(yuǎn)距離操控，我坐在沙發(fā)上要控制空調(diào)的時(shí)候，我們要五米到八米的遠(yuǎn)場(chǎng)識(shí)別。另外呢，當(dāng)我坐在沙發(fā)上，也可以在其它的位置，站在陽(yáng)臺(tái)上隨時(shí)說(shuō)話(huà)，它都能聽(tīng)見(jiàn)，需要360度的精確定位。這幾項(xiàng)技術(shù)，如果不解決，我們就沒(méi)有辦法進(jìn)入到我們的智能家居的，真正的實(shí)用場(chǎng)合。

那么還有方言，對(duì)吧。目前呢，我們的方言其實(shí)已經(jīng)有17種語(yǔ)言了，那么已經(jīng)有了3種主要的少數(shù)民族語(yǔ)言，維語(yǔ)。我們吾守爾院士在，我們?cè)谛陆髮W(xué)就是跟吾守爾院士共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，有藏語(yǔ)有維語(yǔ)。有7億用戶(hù)每天提供各種方言來(lái)跟我們的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，所以說(shuō)沒(méi)有方言支撐，我們買(mǎi)一個(gè)最酷的機(jī)器人回家陪伴我們的父母親陪伴我們的爺爺奶奶，他有時(shí)候真的搞不定對(duì)吧。所以方言那我們現(xiàn)在已經(jīng)有了全行業(yè)，大家看各種輸入設(shè)備只有科大訊飛提供了方言，而且十幾種了。那么還有，一些非常需要突破的技術(shù)，我給大家再看一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，就我們?nèi)烁酥g是怎么完成一次相互的溝通的？

大家可以看，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的，我們的秘書(shū)或者助手辦理事情的過(guò)程涉及到這么多的關(guān)鍵技術(shù)。主動(dòng)提問(wèn)、插話(huà)打斷、背景知識(shí)長(zhǎng)時(shí)記憶，然后持續(xù)聆聽(tīng)、上下文理解等等，只有這些才真正解決了，我們說(shuō)人工智能時(shí)代或者萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代，我們的語(yǔ)音才真的可以進(jìn)入到我們的億萬(wàn)家庭。因?yàn)榻裉?，沒(méi)有屏幕了，我們離設(shè)備又很遠(yuǎn)，假如還是在PC中的鍵盤(pán)鼠標(biāo)，還是在手機(jī)中的多點(diǎn)觸控和語(yǔ)音為輔，解決不了當(dāng)前萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代的需求。為此過(guò)去一年我們做了非常多的創(chuàng)新，請(qǐng)大家看我們現(xiàn)在真實(shí)版本的演示。

有請(qǐng)工作人員我們要演示的具體一個(gè)設(shè)備，就是我們已經(jīng)在市面上銷(xiāo)售的DingDong音箱。以它為載體，可以聽(tīng)音樂(lè)、可以操控家居、還可以幫助我們完成我們想要完成的各種助理的事物。

好有請(qǐng)我們同事為大家演示。好，大家可以看到，它不光完全這些功能，它還能聽(tīng)懂我是它的主人，所以我說(shuō)話(huà)他優(yōu)先就響應(yīng)，也不問(wèn)你是誰(shuí)。

有了我們真正最新的語(yǔ)音和語(yǔ)言技術(shù)，它就可以真的像一個(gè)聰明的助手，要幫助我們完成我們所需要的各種工作。那么在這里面我們?cè)俳o大家看一下，其實(shí)我們?cè)瓉?lái)的所有交互，可以說(shuō)我們今天在市場(chǎng)上所看到的所有的助手類(lèi)的都是單工單輪為主的。單工就是摁一次才能操作，雙工是他隨時(shí)隨地在聽(tīng)你你可以隨時(shí)打斷。那么單輪就是上下文，我問(wèn)一次比如說(shuō)北京明天天氣，然后下面再問(wèn)你可以問(wèn)他上海明天天氣，而現(xiàn)在我可以問(wèn)北京明天天氣你可以直接說(shuō)上海的呢，他馬上就知道上下文相關(guān)，那么這個(gè)就是要多輪交互和對(duì)話(huà)。那么通過(guò)我們的基于人工智能全新的交互控制的算法，我們?cè)跇I(yè)界首次真正實(shí)現(xiàn)了全雙工多輪交互系統(tǒng)。

在萬(wàn)物互聯(lián)在新的機(jī)器人的交互情況下，如果是單工系統(tǒng)，識(shí)別準(zhǔn)確率完成只有40%，而做到全雙工就可以達(dá)到90%。其實(shí)我們最近看到了不少由于人工智能的蓬勃發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)上有很多視頻在流傳。我想告訴大家今天看到的是第一個(gè)真實(shí)版的全雙工對(duì)話(huà)，那一些都是有人在后臺(tái)操控的。那么有人要不在后臺(tái)編輯，表面上他一定要在手機(jī)和近講，結(jié)果在嘈雜下是有人在后臺(tái)輸入，然后輸入文字前端回答。甚至我們最近在機(jī)器人大會(huì)上看到有個(gè)美女機(jī)器人的視頻，其實(shí)就是躲在另外一個(gè)房間，是另外一個(gè)美女在回答問(wèn)題。但是它的形態(tài)，今天機(jī)器人的軀干，外形已經(jīng)很好了，最缺的就是理解和預(yù)測(cè)思考的大腦。而訊飛我們把這個(gè)變成了現(xiàn)實(shí)，所以大家才可以看到在深圳高交會(huì)，在北京的機(jī)器人世界大會(huì)上，基本上最有名最有特色的機(jī)器人全是科大訊飛的合作伙伴。

那么我想告訴大家，通過(guò)訊飛技術(shù)的進(jìn)步，我們可以看到，在萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代，什么叫做真正的能夠?qū)崿F(xiàn)人機(jī)交互？因?yàn)槟闩霾坏狡聊涣?，離你很遠(yuǎn)，不方便用手和鍵盤(pán)來(lái)操控的時(shí)候。第一個(gè)就是遠(yuǎn)場(chǎng)降噪，第二個(gè)方言識(shí)別，第三全雙工，隨時(shí)隨地在聽(tīng)，第四個(gè)自動(dòng)糾錯(cuò)，主動(dòng)糾錯(cuò)，你可以打斷它，然后多輪對(duì)話(huà)，上下文相關(guān)。只有這些都具備，我們認(rèn)為，才是萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代真正的人機(jī)語(yǔ)音交互系統(tǒng)。所以今天我可以很自豪的告訴大家，是中國(guó)人重新定義了萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代，真正的人機(jī)語(yǔ)音交互！

那么在這個(gè)基礎(chǔ)上我們又進(jìn)一步以語(yǔ)音為主把圖像把視覺(jué)把手寫(xiě)，大家知道我們?cè)谳斎敕ㄖ械氖謱?xiě)識(shí)別也是業(yè)界最好的，整個(gè)的更多的人工智能的功能集成在一起，推出了業(yè)界首個(gè)人工智能的用戶(hù)交互界面：AIUI。

那么這個(gè)AIUI呢，一方面通過(guò)統(tǒng)一的交互接口，我們可以讓各種各樣的人工智能的能力，非常方便的被我們的用戶(hù)和我們已經(jīng)有的11萬(wàn)個(gè)開(kāi)發(fā)伙伴、未來(lái)更多的開(kāi)發(fā)伙伴來(lái)使用。統(tǒng)一簡(jiǎn)潔的交互接口，然后靈活的能力搭配，可以有離線(xiàn)的，可以是在線(xiàn)的也可以是各種各樣的類(lèi)型的人工智能，而且具備很強(qiáng)的服務(wù)拓展的功能。未來(lái)最新的人工智能成果，都可以放到AIUI的統(tǒng)一界面下。

我們可以看到我們?cè)趺礃幽軌蜃屵@樣一個(gè)思路能夠變成現(xiàn)實(shí)？

有3個(gè)關(guān)鍵：

第一是軟硬件一體化，我們的智能家居我們的機(jī)器人可以直接采購(gòu)訊飛的各種類(lèi)型的麥克風(fēng)陣列，使它360度使它五到八米之外都可以方便的來(lái)操控這個(gè)設(shè)備，所以首先是軟硬件一體化。其次是云和端一體，什么概念呢？有越來(lái)越多的家電設(shè)備智能家居它不聯(lián)網(wǎng)，那么能聯(lián)網(wǎng)我們的能力在后臺(tái)，如果不能聯(lián)網(wǎng)或者我們要節(jié)約后臺(tái)運(yùn)算資源可以直接有端的解決方案。就像我們?cè)谳斎敕ㄖ械谝淮芜@個(gè)提供了業(yè)界最好的輕量級(jí)的手機(jī)的輸入法，不需要聯(lián)網(wǎng)直接說(shuō)話(huà)就可以變成文字。那么第三個(gè)是技術(shù)服務(wù)一體化，通過(guò)這個(gè)AIUI的界面我們可以給各個(gè)開(kāi)發(fā)伙伴各種應(yīng)用差異化的定制，可以定制不同聲音。就像我們定義了林志玲的聲音對(duì)吧，我們可以訂今年又推出郭德綱的聲音。

我在今年兩會(huì)在中央人民廣播電臺(tái)竟然有個(gè)小伙子真實(shí)版的故事，因?yàn)槲覀冏隽肆种玖岬氖虑樗詾槭钦娴模Y(jié)果當(dāng)天買(mǎi)了導(dǎo)航系統(tǒng)回家，到家門(mén)口他也沒(méi)停車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)了幾十公里，就是為了想聽(tīng)志玲姐姐說(shuō)前方多少米左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。那么這是一個(gè)真實(shí)的故事，大家可以去考證，在央視今年的兩會(huì)我去做了節(jié)目，還有其他的互聯(lián)網(wǎng)大佬就他們這個(gè)里面的，這個(gè)一個(gè)真實(shí)的小帥哥。那么，當(dāng)然4我們也可以各種語(yǔ)音識(shí)別的場(chǎng)景，包括后臺(tái)的語(yǔ)義定制可以實(shí)現(xiàn)技術(shù)服務(wù)一體化。在這3個(gè)基礎(chǔ)上我們提供了統(tǒng)一的AIUI的標(biāo)準(zhǔn)，就真正的定義人工智能時(shí)代的人機(jī)交互的標(biāo)準(zhǔn)，有了這個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)未來(lái)在我們平臺(tái)上的各種各樣的設(shè)備，各種各樣的服務(wù)，都是可以互聯(lián)互通相互分享支持相互去碰撞去學(xué)習(xí)的。

這個(gè)AIUI呢其實(shí)也非常方便，很容易被大家使用。聽(tīng)起來(lái)很高大上的概念，用起來(lái)就4個(gè)簡(jiǎn)單步驟。第一步，一鍵獲取方案，第二步安裝麥克風(fēng)陣列，第三步，集成我們SDK，然后再申請(qǐng)，如果不需要就通用，也可以申請(qǐng)差異化的定制。有了之后，我們的設(shè)備就可以跟人一樣。這個(gè)就是，大家非常簡(jiǎn)單的，可以來(lái)使用我們的平臺(tái)。就分這四步，那么這個(gè)AIUI呢現(xiàn)在可以支持穿戴式設(shè)備，可以支持智能家居，可以支持機(jī)器人，可以支持我們各種智能硬件的設(shè)備。那么應(yīng)該說(shuō)句都具備非常強(qiáng)的普適性和非常方便的調(diào)動(dòng)性，那么AIUI呢，應(yīng)該是人工智能時(shí)代，我們終于有了一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)人工智能和萬(wàn)物互聯(lián)的人機(jī)交互的專(zhuān)門(mén)的界面。

這是我們今天的第一個(gè)發(fā)布。那么，今天的第二個(gè)發(fā)布是高效的知識(shí)管理。我們剛才說(shuō)了首先有了人機(jī)交互，語(yǔ)音和語(yǔ)言作為入口，我們才可以獲得了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，那么，但是這些入口之后我們的知識(shí)該如何管理？隨著無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)4G的發(fā)展大量的數(shù)字音視頻錄音的材料在網(wǎng)上流行，但是很多時(shí)候這些數(shù)據(jù)在這，可是我們?nèi)〔坏?，因?yàn)樗欠墙Y(jié)構(gòu)化的，因?yàn)檗D(zhuǎn)寫(xiě)一小時(shí)的錄音的內(nèi)容，專(zhuān)業(yè)人士我們的媒體記者平均需要7個(gè)小時(shí)。所以很多錄音，假如今天沒(méi)有我們現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)寫(xiě)，有可能大家在會(huì)場(chǎng)會(huì)錄一段聲音，但是回去以后我相信一放可能幾個(gè)月不會(huì)再去看他，因?yàn)槟阒匦氯z索它實(shí)在太困難。那么我們?cè)俳o大家看一段視頻。

事實(shí)上呢，這個(gè)中間有幾個(gè)關(guān)鍵痛點(diǎn)，大家可以看到。對(duì)于一個(gè)文字工作者或者每一個(gè)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫(xiě)，工作量太大?；芈?tīng)我們的錄音，我們要想去重新提取和學(xué)習(xí)，沒(méi)有字音同步，所以沒(méi)法檢索。兩小時(shí)錄音，必須聽(tīng)完才知道我感興趣的那一段，關(guān)于最新人工智能的演示是在第1小時(shí)20分鐘。沒(méi)有能夠自動(dòng)幫你做要素提取，因?yàn)樗欠墙Y(jié)構(gòu)化的。今天呢我們要通過(guò)語(yǔ)音技術(shù)，真正的能夠解決這些問(wèn)題，就首先要進(jìn)行混響降噪，能夠把中間的混響，把噪音去掉。我們要解決人和機(jī)器交談準(zhǔn)確率比較高，可是人跟人自由交流、閑聊對(duì)話(huà)、開(kāi)會(huì)討論、吵架的過(guò)程中，各種各樣的口音怎么解決？還有怎么樣把2萬(wàn)字的內(nèi)容，變成200字的摘要?？赐暌院蟾鶕?jù)興趣，我再看后面內(nèi)容。這些就是我們今天的第二個(gè)發(fā)布，如何進(jìn)行高效的知識(shí)管理。

那么，首先可以看一下三大技術(shù)難題，混響降噪。其實(shí)我們有非常多的現(xiàn)在有的音頻內(nèi)容是通過(guò)原來(lái)的手機(jī)或錄音筆錄下來(lái)的，當(dāng)然包括視頻里面的都是單麥克風(fēng)的?，F(xiàn)在慢慢的有些手機(jī)有雙麥克風(fēng)，單麥克風(fēng)陣列的錄下來(lái)的聲音一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫(xiě)準(zhǔn)確率只有多少呢，40%多一點(diǎn)。所以根本沒(méi)法給你使用，10個(gè)字錯(cuò)6個(gè)，主要內(nèi)容可能都沒(méi)了。那么通過(guò)我們最新的單麥克風(fēng)的這個(gè)解混響的技術(shù)，那么我們可以把它的準(zhǔn)確率提升到87.9%。那么如果說(shuō)10個(gè)字有將近9個(gè)字對(duì)，基本上我們做檢索做摘要做字音同步就已經(jīng)差不多可以用。那如果用我們專(zhuān)門(mén)的多麥克風(fēng)陣列又可以把它做到90%以上，那么這是一個(gè)我們?cè)诨祉懡翟敕矫娴倪M(jìn)步。

那么還有呢？通過(guò)我們對(duì)口語(yǔ)交談的文本，在篇章。更大的這個(gè)域，不是一個(gè)字也不是一個(gè)句，而是整個(gè)篇章的理解，然后再加上口語(yǔ)化的建模，我們可以對(duì)口語(yǔ)化的轉(zhuǎn)寫(xiě)有個(gè)很大的提升。再經(jīng)過(guò)我們的文本后處理，對(duì)標(biāo)點(diǎn)預(yù)測(cè)，內(nèi)容的順滑，把不相關(guān)的內(nèi)容去掉，還可以做摘要。這樣我們可以看到多場(chǎng)景的轉(zhuǎn)寫(xiě)，演講已經(jīng)達(dá)到93.2%，就像我今天這樣。其實(shí)我想在座的很多人，口音都比我標(biāo)準(zhǔn)。比我們喝長(zhǎng)江中下游水長(zhǎng)大，nl不分卷翹舌不分等等。然后即興發(fā)言接近90%，自由討論也能將近80%。這樣就使得我們真的人類(lèi)所產(chǎn)生的這么多寶貴的資料，內(nèi)容不再是垃圾內(nèi)容，而是可以被結(jié)構(gòu)化被分析被處理。

那么在這個(gè)基礎(chǔ)上我們推出了今天的第二個(gè)要發(fā)布的產(chǎn)品，是一個(gè)組合。有手機(jī)上的軟件，叫我們的錄音寶；有專(zhuān)門(mén)的硬件，我們的專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)見(jiàn)錄音筆；也有專(zhuān)門(mén)提供服務(wù)的網(wǎng)站。

我們的手機(jī)錄音寶，雖然說(shuō)推出時(shí)間很短，現(xiàn)在已經(jīng)有了100多萬(wàn)的用戶(hù)。在這個(gè)中間，第一，這個(gè)錄音寶在手機(jī)中錄下來(lái)的聲音，比其他的錄音軟件要明顯的，音質(zhì)要好。第二，很容易，什么叫容易聽(tīng)？你錄完以后，用我們的工具，馬上就可以把聲音和文字做對(duì)應(yīng)。你去重新去聽(tīng)，重新回去以后去整理，所以就出來(lái)了。然后，把他送到我們的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，聽(tīng)見(jiàn)網(wǎng)站馬上就可以把文字轉(zhuǎn)給你。今天我們開(kāi)完會(huì)，回到家里吃完飯，兩三個(gè)小時(shí)以后文字就給你了。這是我們的錄音寶的軟件。

那么還有一個(gè)一款神奇的錄音筆，這個(gè)錄音筆首先是音質(zhì)很好，第二個(gè)同樣具備了我們剛才講的手機(jī)軟件的自動(dòng)的音字對(duì)齊，同時(shí)也可以提交服務(wù)到我們的網(wǎng)站上。那買(mǎi)這個(gè)錄音筆的硬件設(shè)備的可以獲得很多的VIP的網(wǎng)站的服務(wù)。

第三個(gè)，就是我們的網(wǎng)站訊飛聽(tīng)見(jiàn)網(wǎng)站?？梢宰龅铰曃木庉嫞詣?dòng)的聲音和文字對(duì)應(yīng)的編輯，字音同步索引。然后視頻字幕。我們一段視頻拍下來(lái)，馬上可以自動(dòng)給你產(chǎn)生字幕，可以對(duì)應(yīng)。這個(gè)是我們利明部長(zhǎng)，我專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)他，一定要到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)給我們指導(dǎo)。因?yàn)樵谥行W(xué)，一，有非常多的現(xiàn)在一思一優(yōu)課，一課一名師。需要把老師上課的內(nèi)容跟字幕對(duì)應(yīng)，讓孩子可以有針對(duì)性的去挑選，對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)聽(tīng)取。然后語(yǔ)音秒轉(zhuǎn)成文字，同時(shí)我們可以雙屏，一邊是原始錄音，一邊是整理的界面，快速的編輯。然后這個(gè)就是我們現(xiàn)在的訊飛聽(tīng)見(jiàn)的網(wǎng)站，這3塊組成了我們要發(fā)布的，今天的第二個(gè)產(chǎn)品。另外我還想告訴大家，因?yàn)榻裉?，我們剛剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候給大家的驚喜這樣，我們?cè)谌虻谝淮卧谶@樣幾千人的會(huì)場(chǎng)上大會(huì)的我們的演講，大會(huì)的產(chǎn)品發(fā)布，可以同步的語(yǔ)音自動(dòng)轉(zhuǎn)寫(xiě)，然后在大屏上顯示。這一套方案，就放在這里已經(jīng)成型了。如果你在意你的服務(wù)的質(zhì)量，你希望未來(lái)大會(huì)的報(bào)告能夠被更多的人當(dāng)場(chǎng)分享或者事后獲取，那么只要你愿意花錢(qián)方案就在這里。關(guān)于我們的內(nèi)容服務(wù)的第二大創(chuàng)新，有了交互的入口，回來(lái)的這么多數(shù)據(jù)我又有了內(nèi)容來(lái)進(jìn)行給他快速的整理，當(dāng)然訊飛聽(tīng)見(jiàn)，這句話(huà)我認(rèn)為非常好，是給聲音插上文字的翅膀。因?yàn)槁曇粼瓉?lái)是不能看只能聽(tīng)到，現(xiàn)在一小時(shí)聲音5分鐘讓你看就可以。

那么第三個(gè)我們智能的推理和學(xué)習(xí)，我在前面已經(jīng)給大家報(bào)告到了，說(shuō)科技界人工智能界現(xiàn)在說(shuō)我們的人工智能認(rèn)知計(jì)算到什么程度，非常重要的一個(gè)點(diǎn)就是在高考這個(gè)點(diǎn)機(jī)器跟人相比。那么我想跟大家說(shuō)的是高考包括了很多學(xué)科，數(shù)學(xué)物理化學(xué)等等歷史地理語(yǔ)文英語(yǔ)。那么在這個(gè)中間，其實(shí)由于現(xiàn)在的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的主要算法是基于數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)建模的，因此我們的計(jì)算機(jī)在高考中考上數(shù)學(xué)物理化學(xué)這些相對(duì)比較容易。所以在日本的高考機(jī)器人在數(shù)學(xué)和物理的填空題和選擇題上已經(jīng)達(dá)到學(xué)生的平均水平。最難的是什么？自然語(yǔ)言理解。你要理解題目意思，所以他沒(méi)法做大的應(yīng)用題，那么在作文在政治歷史題問(wèn)答中是最難的。而科大訊飛所承擔(dān)的中國(guó)科技部第一個(gè)人工智能的重大項(xiàng)目，高考機(jī)器人，我們首先就把它放在了最難的自然語(yǔ)言處理方面。

那么下面我就會(huì)告訴大家，我們?cè)谶@方面有什么成果？而這些成果呢，不僅僅目標(biāo)是奔著3到5年考大學(xué)。更重要的是這些成果今天已經(jīng)可以為我們的教育，帶來(lái)巨大的革命。我們可以看一下現(xiàn)在教育的大趨勢(shì)。在座的很多教育界的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家。我簡(jiǎn)單看一下，其實(shí)現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的就是如何以學(xué)習(xí)者為中心，如何因材施教，如果真的實(shí)現(xiàn)個(gè)性化？我們都知道老師上課，一個(gè)班同學(xué)。因?yàn)榛A(chǔ)教育，義務(wù)教育是普惠的。如果要讓全班同學(xué)70%同學(xué)能夠聽(tīng)的比較適度的話(huà)，一定有10%到20的同學(xué)吃不飽，10%到20同學(xué)聽(tīng)不懂。沒(méi)辦法兼顧了高端，可能一大半人都聽(tīng)不懂。兼顧了低端，所有人都浪費(fèi)時(shí)間，所以只能普惠。怎么樣把老師的能力延伸，人工智能才可以真的做到，對(duì)每一個(gè)人單獨(dú)的提供幫助。另外，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。伴隨著高考改革大家對(duì)英語(yǔ)教學(xué)一直有很多爭(zhēng)論。確實(shí)覺(jué)得中國(guó)孩子學(xué)英語(yǔ)花的時(shí)間太多，而最后我們的英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力又偏弱。

其實(shí)如果用一個(gè)好的機(jī)器，營(yíng)造真正的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的環(huán)境，可以使我們孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，至少減輕一半以上。那要釋放掉中國(guó)未來(lái)多少寶貴的聰明智慧，用在鍛煉身體，用在開(kāi)放他的啟發(fā)式思維能力。在這兩個(gè)能力上，我們?cè)倏?，今天我們能做哪些事?

那么大趨勢(shì)上我們看到了還有一個(gè)現(xiàn)狀也是這樣。老師上課，他在講課過(guò)程中講解到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后他不知道同學(xué)們是不是掌握了，那么如果繼續(xù)重復(fù)聽(tīng)懂的同學(xué)就會(huì)很煩，而繼續(xù)往下講沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)又覺(jué)得前面一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，這是老師的痛點(diǎn)。那么甚至今天布置完作業(yè)等我明天上課的時(shí)候我不知道同學(xué)們昨天作業(yè)今天早晨交過(guò)來(lái)他到底完成的怎么樣，所以我不知道應(yīng)該重點(diǎn)講昨天的講課中哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只能等到第二天晚上改完后天上午才知道如何再進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以教學(xué)的反饋它是割裂的。

可能我們大家都是高考走過(guò)來(lái)的，至少高三這一年80%的訓(xùn)練是無(wú)效和重復(fù)的。當(dāng)年我的數(shù)學(xué)老師就跟我跟我們班同學(xué)說(shuō)，說(shuō)今天一天如果你們做的所有題目都對(duì)了，千萬(wàn)別高興，因?yàn)槟氵@一天白過(guò)了，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。我們有多少同學(xué)被這樣的重復(fù)訓(xùn)練耽誤了時(shí)間，而還有些同學(xué)如果他這一題是附加題根本花兩天都做不會(huì)，他就沒(méi)必要去學(xué)去做，做了打擊他信心浪費(fèi)他時(shí)間，應(yīng)該讓他做跳起來(lái)夠得著的題目。所以這個(gè)就是我們今天說(shuō)課后作業(yè)，怎么樣給大家更好的幫助。沒(méi)有這一些，只能是學(xué)校一本教輔，家長(zhǎng)又找第二本第三本第四本讓孩子們整個(gè)的課余時(shí)間全部被壓掉。那么當(dāng)然口語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要的是沒(méi)有課后環(huán)境。

今天用我們的兩項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，可以把這個(gè)問(wèn)題得到歷史性的突破。第一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，就是我們?cè)趺礃诱娴闹烂總€(gè)孩子，在上課的過(guò)程中，課后的作業(yè)以及每一次考試和訓(xùn)練過(guò)程中，他的知識(shí)掌握情況？怎么樣把數(shù)據(jù)匯聚上來(lái)？匯聚上來(lái)以后，怎么樣能夠自動(dòng)的評(píng)閱，分析出他的知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)？這是兩個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)。這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)中，我們?cè)倏次覀冊(cè)趺唇鉀Q的。第一個(gè)自動(dòng)手寫(xiě)識(shí)別。在業(yè)界大家知道嗎？學(xué)生像這個(gè)涂改這么多的英語(yǔ)或者語(yǔ)文作文，我的字就寫(xiě)得很差。

我估計(jì)機(jī)器現(xiàn)在的自動(dòng)的識(shí)別因?yàn)槲覀円寵C(jī)器分析他的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行習(xí)得順序的分析，首先要把它的這些東西數(shù)據(jù)把匯聚上來(lái)。而這種平均學(xué)生的作業(yè)和考試的手寫(xiě)準(zhǔn)確率，行業(yè)只有70%平均準(zhǔn)確率。只有做到95%以上甚至98%才能試用。那么不光是語(yǔ)文，對(duì)于數(shù)學(xué)理科也是。版面分析相對(duì)簡(jiǎn)單，更重要的是高清晰度的手寫(xiě)體識(shí)別。那么今天呢科大訊飛的ocr識(shí)別在業(yè)界已經(jīng)獨(dú)家率先達(dá)到實(shí)用。這個(gè)實(shí)用不是我們說(shuō)的，是經(jīng)過(guò)了專(zhuān)門(mén)在中考和高考的畢業(yè)會(huì)考中，幾萬(wàn)份幾十萬(wàn)份的試卷，機(jī)器跟人的對(duì)比中得到的結(jié)論。

那么第二個(gè)就是，我們要能夠自動(dòng)的評(píng)分。

數(shù)據(jù)上來(lái)了，機(jī)器能不能自動(dòng)評(píng)分？自動(dòng)評(píng)分，就涉及到我剛才講的自然語(yǔ)言理解。我們可以看到這兩個(gè)非常重要的數(shù)據(jù)。

一個(gè)是我們?cè)诎不眨衲?月份，在合肥和安慶，兩個(gè)教育非常發(fā)達(dá)的地方，做得針對(duì)初三學(xué)生的，漢語(yǔ)和英語(yǔ)的作文。由老師按照傳統(tǒng)方法來(lái)打分，然后機(jī)器再來(lái)改分。機(jī)器改分有兩條，先自動(dòng)ocr掃描識(shí)別，然后再用我們?nèi)斯ぶ悄茉倥蟹帧＝Y(jié)果出來(lái)大家看到，機(jī)器評(píng)分跟人比，無(wú)論是一致性還是準(zhǔn)確性上。一致性代表了公平性，準(zhǔn)確性代表了精確性。機(jī)器都排第一。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上，人改完卷子以后由機(jī)器再改，兩者有差距的，再由人工專(zhuān)家組評(píng)議最終結(jié)果是80%多，機(jī)器比人要準(zhǔn)。當(dāng)然現(xiàn)在，人已經(jīng)是比較準(zhǔn)，能夠滿(mǎn)足教育的要求。但是機(jī)器比人還要更加的公平可信。這個(gè)是一個(gè)極大的進(jìn)步。更重要是通過(guò)他的評(píng)價(jià)，我們機(jī)器就可以隨時(shí)隨地反饋實(shí)現(xiàn)我們的已測(cè)數(shù)據(jù)。智能評(píng)測(cè)也是這樣。在廣東高考15分的英語(yǔ)口語(yǔ)，不光是翻譯的標(biāo)準(zhǔn)化程度，連學(xué)生開(kāi)放式口語(yǔ)作文，在今年廣東高考都是我們機(jī)器打分超過(guò)了廣東最好的口語(yǔ)老師。所以在廣東高考，已經(jīng)由機(jī)器代替老師進(jìn)行口語(yǔ)開(kāi)放式作文的評(píng)分。大家知道，每一分都決定孩子未來(lái)。能不能上清華北大科大一分都決定你,那么一定要機(jī)器比人準(zhǔn)。

我們是經(jīng)過(guò)了跟各種各樣的國(guó)際技術(shù)比賽，只有我們獨(dú)家能使用。有了這些技術(shù)，我們就能通過(guò)自動(dòng)閱卷，給出孩子分析的薄弱環(huán)節(jié)。再往下，我們的知識(shí)圖譜分析一個(gè)知識(shí)的習(xí)得順序，然后就可以給孩子有針對(duì)性的推薦了。比如說(shuō)我們看中間這個(gè)圖，如果一個(gè)孩子一元二次方程沒(méi)掌握，或者他可能是二次根式就沒(méi)掌握，如果你只跟他講一元二次方程，這個(gè)孩子怎么練他都沒(méi)用，老師怎么講他還是學(xué)不會(huì)。要分析出他的前端的二次根式他是沒(méi)太掌握的，有理數(shù)化運(yùn)算掌握了一點(diǎn)點(diǎn)，那么有理數(shù)運(yùn)算也有點(diǎn)沒(méi)太熟。要順藤摸瓜，把他的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)給他做出給他不斷的培訓(xùn)他才能夠不斷地往前進(jìn)。因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，而這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的習(xí)得順序，可以說(shuō)以前我們沒(méi)有看到任何一家公司去做。

因?yàn)橛嶏w有了真正的能夠采集到學(xué)生的數(shù)據(jù)，有了人工智能自動(dòng)判卷使我們有了基礎(chǔ)來(lái)做知識(shí)圖譜和學(xué)情的診斷。那么這些技術(shù)的出現(xiàn)，就會(huì)使我們剛才講的個(gè)性化學(xué)習(xí)上課的課堂教學(xué)的提升真的成為可能。那么下面我們請(qǐng)大家簡(jiǎn)單看一下我們的具體的技術(shù)產(chǎn)品的演示。那么在我們剛才講到的這些技術(shù)突破的技術(shù)上，我們今天已經(jīng)給大家呈現(xiàn)了兩個(gè)已經(jīng)具體可用的產(chǎn)品，而且已經(jīng)在一線(xiàn)的老師和學(xué)生的使用中已經(jīng)取得了初步成效。一個(gè)是智學(xué)網(wǎng)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加智慧。分析診斷，提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。一個(gè)是E聽(tīng)說(shuō)，就是我們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的智能教學(xué)系統(tǒng)。

我們分別看一下那么智學(xué)網(wǎng)中，首先可以進(jìn)行自動(dòng)的分析智能診斷，從過(guò)程化的作業(yè)或者單元訓(xùn)練或者考試中能夠給老師在備課在課中授課中提供非常多的這個(gè)依據(jù)。同學(xué)們?nèi)绻f(shuō)大約90%都了解老師上課就不用說(shuō)了，錄一個(gè)簡(jiǎn)單微課讓個(gè)別學(xué)生回家去看。小于30%的正確率大部分人沒(méi)掌握較重點(diǎn)備課，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的示意。

課中老師每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們可以通過(guò)我們的答題器或者Pad或者手機(jī)上傳數(shù)據(jù)，自動(dòng)分析然后給出來(lái)他需不需要，在這個(gè)過(guò)程中這個(gè)知識(shí)點(diǎn)再講一遍，需不需要這個(gè)直接講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。等到下課的時(shí)候他就知道針對(duì)全班同學(xué)怎么樣布置不同的有針對(duì)性的作業(yè)。那么孩子回到家也可以自主性的去學(xué)習(xí)，那么這樣的一套方法從理論走到實(shí)踐我們已經(jīng)看到。

現(xiàn)在已經(jīng)比如說(shuō)合肥一中我給大家舉個(gè)例子，這就是提高老師課堂效率的。同樣一個(gè)老師教數(shù)學(xué)課，在高二下學(xué)期，就是我們剛剛做的驗(yàn)證。因?yàn)楹戏室恢惺前不站C合實(shí)力最好的學(xué)校，它的年級(jí)有幾十個(gè)班級(jí)，30多個(gè)班級(jí)。這個(gè)老師帶著有個(gè)班數(shù)學(xué)是第12名，用了半學(xué)期到了高三，就是全年級(jí)第一名。

我們?cè)倏窗霾憾校衲臧不崭呖嫉臓钤前霾憾械?。他在高考成?jī)還沒(méi)出來(lái)之前，教育部在那邊開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，他們的校長(zhǎng)就說(shuō)，我用了科大訊飛的智學(xué)網(wǎng)，原本一個(gè)課堂的習(xí)題和訓(xùn)練講解，45分鐘，現(xiàn)在只要15分鐘，剩下30分鐘來(lái)進(jìn)行啟發(fā)式拓展性教學(xué)。所以我們學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大幅提升。不光是在安徽，在深圳中學(xué)，在越來(lái)越多的城市。現(xiàn)在全國(guó)已經(jīng)有12個(gè)省120個(gè)城市的，超過(guò)3000所學(xué)校，在持續(xù)的應(yīng)用深化。我們?cè)絹?lái)越多的成果，將真的能夠推動(dòng)，我們孩子學(xué)得更愉快，花的時(shí)間更少，知識(shí)掌握的還更加牢固。

那么另外呢我們E聽(tīng)說(shuō)——是教孩子學(xué)英語(yǔ)的，在廣東高考中已經(jīng)開(kāi)始用第一個(gè)用，在江蘇中考也所有的學(xué)生都在用。那么可以通過(guò)，專(zhuān)家和我們的人工智能系統(tǒng)相互之間的校驗(yàn)和分析給出了專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練。然后在訓(xùn)練基礎(chǔ)上有針對(duì)性的給出學(xué)生的口語(yǔ)練習(xí)，根據(jù)他的興趣圖譜他感興趣他會(huì)學(xué)的更快。根據(jù)它的因?yàn)槲覀兛梢酝扑]各種不同的大片，他的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)練習(xí)，最終使得學(xué)生在趣味性的訓(xùn)練中口語(yǔ)能力得到了提升。那么這個(gè)我們可以給大家看一下，目前已經(jīng)有這么多地方，其實(shí)全國(guó)已經(jīng)有幾十個(gè)省市，開(kāi)始在試點(diǎn)應(yīng)用

。在廣東省，就在今年高考前，因?yàn)閺V東英語(yǔ)口語(yǔ)考試是4月份。在廣州市天河區(qū)一個(gè)區(qū)的同學(xué)，通過(guò)我們的平臺(tái)訓(xùn)練了一個(gè)多月，平均成績(jī)提高了將近20%。這個(gè)充分看到，新技術(shù)手段給大家?guī)?lái)的幫助。那所以我就告訴大家的就是我們新推出的智學(xué)網(wǎng)和E聽(tīng)說(shuō)，可以為我們少年兒童真正的開(kāi)心成長(zhǎng)開(kāi)心學(xué)習(xí)和快樂(lè)成長(zhǎng)提供最好的人工智能技術(shù)的保障。那么我們教育部有了非常好的教育改革發(fā)展的理念。那么所有家長(zhǎng)和孩子都有的期待，但是沒(méi)有好的技術(shù)做支撐，這些理念是很難落到實(shí)處的。今天我非常高興的給我們?cè)谧母魑唤逃康念I(lǐng)導(dǎo)教育口的專(zhuān)家和老師們匯報(bào)，今天科大訊飛在這里我覺(jué)得又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

其實(shí)我們?cè)谇懊娴倪@些分析中，剛剛就已經(jīng)介紹完了我們今天的三大發(fā)布。都是圍繞著人工智能認(rèn)知計(jì)算三大最核心的能力：交互，知識(shí)的管理，學(xué)習(xí)和推理。我覺(jué)得隨著這些技術(shù)的進(jìn)步，我們可以明確做一些判斷。第一，在萬(wàn)物互聯(lián)的浪潮下，以語(yǔ)音為主，以鍵盤(pán)觸摸為輔的人機(jī)交互時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。我們?cè)谑謾C(jī)上，因?yàn)橛衅?，因?yàn)橛薪v，可是在未來(lái)3到5年，我們周?chē)?0%的設(shè)備，將不是手機(jī)，而是穿戴式設(shè)備、智能家居以及可能是服務(wù)機(jī)器人。這時(shí)候沒(méi)有屏幕離你很遠(yuǎn)，不可能觸摸它，而語(yǔ)音為主的時(shí)代正在到來(lái)。今天我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。那么第二個(gè)，人工智能未來(lái)一定會(huì)像水和電一樣無(wú)所不在，廣泛而深入到影響到我們每一個(gè)人生活。我們甚至認(rèn)為在未來(lái)5年之內(nèi)在這樣的會(huì)場(chǎng)，一定會(huì)有機(jī)器人在給大家端茶倒水，否則大家會(huì)覺(jué)得這樣一個(gè)發(fā)布會(huì)實(shí)在是太沒(méi)有科技含量。那么第三，就是以語(yǔ)音和語(yǔ)言為入口的認(rèn)知革命，將推動(dòng)人工智能夢(mèng)想成真，這是一條人工智能走認(rèn)知計(jì)算的必由之路。而非常幸運(yùn)的是，中國(guó)企業(yè)和科技界，以科大訊飛為代表，我們?cè)谡Z(yǔ)音和語(yǔ)言技術(shù)上，已經(jīng)做到了全球最領(lǐng)先。

所以我想在今天的結(jié)束之前想還跟大家做一個(gè)分享，那么今天呢我們?nèi)祟?lèi)正站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上。人工智能專(zhuān)家一直在討論和分析，說(shuō)人工智能究竟是替代掉我們?nèi)祟?lèi)，是將來(lái)要主宰這個(gè)地球，還是說(shuō)人工智能是為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)的。

我們科大訊飛作為這個(gè)產(chǎn)業(yè)中最前沿的科技產(chǎn)學(xué)研合作的典型代表，我們堅(jiān)定不移地認(rèn)為人工智能一定是為人類(lèi)服務(wù)的，是用來(lái)延展我們?nèi)祟?lèi)的能力的。那么隨著我們?nèi)祟?lèi)的能力通過(guò)萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代的語(yǔ)音和語(yǔ)言交互，使我們的智慧可以在后臺(tái)進(jìn)行碰撞進(jìn)行比對(duì)相互啟發(fā)獲得靈感，我們?nèi)祟?lèi)的群體智慧會(huì)上一個(gè)巨大的臺(tái)階。

到那個(gè)時(shí)候不是奇點(diǎn)臨近，不是人類(lèi)末日的到來(lái)，而是人類(lèi)一個(gè)全新時(shí)代的開(kāi)始。因?yàn)槿祟?lèi)本身就不是出生為了工作的，我們有理由要把我們的更多的寶貴的時(shí)間和精力在我們最黃金的工作時(shí)間用來(lái)思考更偉大的事情，用來(lái)探索更幸福更美好的未來(lái)。我想科大訊飛就是要跟各位一道來(lái)開(kāi)啟用人工智能改變世界的全新的征程。謝謝大家！