成人免费午夜在线观看,伊人久久精品,一区二区三区精品

德國(guó)對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)罪行的深刻反思與賠償做出了一個(gè)很好的示范。但很遺憾，在日本，我們看到的卻是右翼勢(shì)力對(duì)歷史的持續(xù)篡改和美化。

日本國(guó)內(nèi)圍繞歷史教科書的爭(zhēng)議由來已久：一些右翼主導(dǎo)編寫的教科書刻意淡化甚至刪除“南京大屠殺”“強(qiáng)征慰安婦”等罪行的表述，把侵略戰(zhàn)爭(zhēng)粉飾成“為了自存自衛(wèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)”乃至“解放亞洲的圣戰(zhàn)”。

而極右翼二戰(zhàn)史觀的集大成者莫過于緊鄰靖國(guó)神社的游就館，在我看來其性質(zhì)遠(yuǎn)比靖國(guó)神社更惡劣。作為靖國(guó)神社附屬軍事博物館，游就館充分展示了日本極右翼從明治維新到二戰(zhàn)結(jié)束這段時(shí)期所秉持的史觀。只不過被靖國(guó)神社的名聲所掩蓋，其扭曲歷史的惡劣行為鮮為人知。

靖國(guó)神社為表，游就館為里

而日本所謂的反戰(zhàn)電影，則大部分屬于“反戰(zhàn)敗不反戰(zhàn)”。不斷渲染平民在戰(zhàn)爭(zhēng)期間的悲慘遭遇，卻絕口不提這些“悲慘遭遇”的源頭是什么，以及這些看似“白蓮花”的平民是如何支持日本侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、給戰(zhàn)爭(zhēng)作出自己的貢獻(xiàn)。

沒有反思只有哭慘，在這種扭曲的歷史教育之下，日本下一代會(huì)形成什么樣的歷史觀可想而知。如果日本對(duì)下一代放任不管，不去糾正錯(cuò)誤史觀，那么歷史真相就可能在集體健忘中被篡改殆盡。這對(duì)日本是悲劇，對(duì)整個(gè)世界也是隱患。

電影《在這世界的角落》中大轟炸之后女主的質(zhì)問，得說為啥被轟炸，心里沒點(diǎn)數(shù)么？

1937年12月，廣島人民上街游行“慶祝占領(lǐng)南京”

為了下一代

作為一個(gè)父親，我并沒有帶孩子去看《南京照相館》。這不是因?yàn)殡娪疤?，也不是因?yàn)閾?dān)心“仇恨教育”，而是因?yàn)槲业暮⒆又挥袃蓺q多，連去電影院看《熊出沒》的年齡都沒到，只能在家看《天線寶寶》。但對(duì)于是不是該帶孩子去看《南京照相館》這事，我不會(huì)有絲毫猶豫，甚至我覺得從一年級(jí)開始就該由學(xué)校組織去看一下。

作為一個(gè)父親，我以后不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行口號(hào)式的愛國(guó)主義教育。在我看來，真正的愛國(guó)主義教育是把歷史的真相擺在孩子面前，帶著孩子全面了解歷史與事實(shí)，讓他自己去思考并得出結(jié)論。這種孩子自己找到答案的效果顯然要比直接給他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案要好很多。

作為父母，我們的職責(zé)不是替孩子決定立場(chǎng)，而是確保他不被蒙蔽和欺騙。我不知道他以后會(huì)持什么樣的立場(chǎng)，但我至少要保證他不會(huì)成為一個(gè)無知的人。倘若因?yàn)槲覀冎M莫如深，孩子壓根不知道日軍在南京做過什么，那等他日后在別處聽到歪曲的版本，可能真的以為那段屠殺是夸大的“謠言”或者根本沒發(fā)生過。如果出現(xiàn)這種情況，那真就是我們當(dāng)父母的責(zé)任了。

因此，在培養(yǎng)孩子的歷史觀時(shí)，我準(zhǔn)備堅(jiān)持以下兩點(diǎn)：真實(shí)與理性。真實(shí)，就是讓他看到歷史的本來面目，包括我們民族曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱和磨難，也包括先烈們做出的犧牲和抗?fàn)帲焕硇?，就是告訴他歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了從中汲取教訓(xùn)，讓未來更美好。

當(dāng)我的孩子會(huì)識(shí)字看書了后，我會(huì)帶他一起去看歷史紀(jì)錄片、參觀紀(jì)念館、陪著他看書籍。在這個(gè)過程中我不會(huì)告訴他應(yīng)該得出什么結(jié)論，而是希望他在全面了解了南京大屠殺、731人體實(shí)驗(yàn)、14年抗戰(zhàn)過程中真實(shí)發(fā)生的事件后，能夠自己思考以下問題并得出自己的答案：為什么會(huì)侵略我們？我們的先烈是怎么堅(jiān)持下來的？我們?nèi)绾伪苊獗瘎≈匮?？這了解和思考的過程能讓他形成自己的歷史觀和價(jià)值觀。

或許有人會(huì)問：如果孩子以后的觀點(diǎn)和你不一樣呢？如果他認(rèn)為日本更好呢？那我得說，我尊重孩子擁有持不同觀點(diǎn)的自由，但前提是這是他全面掌握客觀信息后自己得出的結(jié)論。在全面了解歷史真相的前提下他如果還得出“獨(dú)特見解”，那我也會(huì)“理解尊重祝?！?。

當(dāng)然孩子天生是富有同情心和正義感的。如果他們?cè)谧銐虺墒斓哪挲g看到南京大屠殺的史實(shí)，心里燃起悲憤或者難過的情緒，這也是同理心和良知在萌芽，而絕非什么“被仇恨洗腦”。相反，如果一個(gè)孩子目睹無辜平民被殺戮卻無動(dòng)于衷，那才真令人擔(dān)心?！赌暇┱障囵^》從南京普通人的角度切入，這使得觀眾更有代入感，也更容易讓孩子理解：每一個(gè)冰冷的數(shù)字背后都是一個(gè)活生生的人；短短一行字的介紹背后是什么樣的人間慘劇。

一位讀者朋友帶著他兩個(gè)一年級(jí)女兒去看《南京照相館》，孩子并沒有被嚇哭，在最殘忍的部分用手半遮著眼睛看，不吵不鬧堅(jiān)持看完。在電影結(jié)束之后朋友的女兒?jiǎn)柕溃骸艾F(xiàn)在的日本人還會(huì)這樣殺我們么？”朋友答道：“日本人現(xiàn)在沒這能力了，但是心里面還想。你們這一代要是不好好讀書，長(zhǎng)大后要是都笨死了，日本人還會(huì)一樣來殺我們?！睂?duì)孩子來說，歷史的真相就是最生動(dòng)的教育。

十幾年后我的孩子會(huì)長(zhǎng)大成人，到那時(shí)南京大屠殺親歷者或許已經(jīng)全部離世，而國(guó)際格局也可能有著新的變化。但不論時(shí)代變成什么樣，有些事情是不該被遺忘的，有些基本的是非觀也應(yīng)該牢牢樹立。他會(huì)清楚知道南京大屠殺的歷史真相以及日本軍國(guó)主義帶來的浩劫與苦難，他會(huì)為遇難同胞的遭遇而落淚，也會(huì)為先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)贏來的勝利而自豪。他會(huì)明白和平的可貴，也會(huì)知道落后就會(huì)挨打。而我們這一代父母的使命，是為了讓子孫后代牢記這段歷史，不再經(jīng)歷我們祖輩曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。讓他們?cè)诤推椒睒s的世界里，自信而無懼地創(chuàng)造明天。

本文系觀察者網(wǎng)獨(dú)家稿件，文章內(nèi)容純屬作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表平臺(tái)觀點(diǎn)，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，否則將追究法律責(zé)任。關(guān)注觀察者網(wǎng)微信guanchacn，每日閱讀趣味文章。