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3月4日下午，習(xí)近平看望參加政協(xié)會議的文藝界社科界委員。這是今年兩會期間他的第一場下團(tuán)組活動。要知道，文藝、社科，這兩項工作了不得。總書記把它們比喻為“培根鑄魂”。面對聯(lián)組會上近200名全國政協(xié)委員，面對全國廣大的藝術(shù)家、學(xué)問家，總書記的講話釋放了很多重要信息。

1 面對總書記，政協(xié)委員們說了些什么？

北京友誼賓館，今年有五個界別的全國政協(xié)委員下榻于此，包括中共、文藝、社科、民族、宗教。

△北京友誼賓館友誼宮。這座為接待蘇聯(lián)專家而建的賓館建于新中國成立初期，前身是國務(wù)院西郊招待所，1956年改為現(xiàn)名。（央視記者張曉鵬拍攝）

△委員前往會場的通道。（央視記者張曉鵬拍攝）

△等待入場的媒體記者。（央視記者彭漢明拍攝）

△聯(lián)組會即將開始，這是會場場景。（央視記者張曉鵬拍攝）

下午3點(diǎn)，文藝界社科界聯(lián)組會開始，8位委員先后發(fā)言。

田沁鑫委員告訴總書記，為了執(zhí)導(dǎo)民族歌舞劇《扶貧路上》，她學(xué)習(xí)梳理了國家的精準(zhǔn)脫貧政策，越是深入學(xué)習(xí)，就越是覺得震撼。

△田沁鑫委員，中國國家話劇院副院長、導(dǎo)演。（央視記者李雪榮拍攝）

馮遠(yuǎn)征委員在發(fā)言時重點(diǎn)講到了傳承。他說北京人藝培訓(xùn)青年演員，第一課就請來了老藝術(shù)家藍(lán)天野，老人家上臺講的不是技巧，而是話劇傳統(tǒng)和人藝精神。

△馮遠(yuǎn)征委員，北京人民藝術(shù)劇院演員隊隊長。他告訴《時政新聞眼》，他理解的“人藝精神”是“一棵菜”精神，臺前幕后的每一個工種都像菜心、菜幫、菜葉一樣緊緊包裹在一起，認(rèn)認(rèn)真真對待每一場演出。

2 藝術(shù)家、學(xué)問家怎么做？習(xí)近平提出“四個堅持”

委員發(fā)言結(jié)束后，習(xí)近平總書記作了重要講話。

文化文藝工作、哲學(xué)社會科學(xué)工作有多重要？習(xí)近平在講話中連續(xù)用了兩個“十分重要”：在黨和國家全局工作中居于十分重要的地位，在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中具有十分重要的作用。

要讀懂習(xí)近平3月4日這篇最新講話，有必要回顧一下此前的兩場座談會，這也是委員們在發(fā)言中多次提到的。

在2014年10月15日的文藝工作座談會上，習(xí)近平主要講了“創(chuàng)作無愧于時代的優(yōu)秀作品”、“堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”等五方面的問題。

在2016年5月17日的哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上，總書記強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞是中國特色哲學(xué)社會科學(xué)。

△聯(lián)組會會場

這一次，總書記強(qiáng)調(diào)了“四個堅持”。在《時政新聞眼》看來，這是對前兩次講話的傳承和發(fā)展。

堅持與時代同步伐

古人就講過，“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”置身新時代，更要與時俱進(jìn)?？倳浽诋?dāng)天的講話中提出，“為時代畫像、為時代立傳、為時代明德”。

堅持以人民為中心

文化文藝工作者為誰創(chuàng)作？哲學(xué)社會科學(xué)工作者為誰立言？總書記說這是首先要搞清楚的問題。他提出，文化文藝工作者要“用心用情用功抒寫人民、描繪人民、歌唱人民”，而哲學(xué)社會科學(xué)工作者要“把學(xué)問寫進(jìn)群眾心坎里”。

△聯(lián)組會會場

堅持以精品奉獻(xiàn)人民

什么是精品？總書記曾經(jīng)做過定義：“思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良”。在3月4日的講話中他提出，文藝創(chuàng)作要“提高作品的精神高度、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價值”，哲學(xué)社會科學(xué)研究要“提出具有自主性、獨(dú)創(chuàng)性的理論觀點(diǎn)”。

堅持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚

猶記去年在重慶代表團(tuán)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部要講政德”，并從“明大德、守公德、嚴(yán)私德”三個層面做了闡述。作為啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的藝術(shù)家、學(xué)問家，總書記提出要“有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)”，“講品位、講格調(diào)、講責(zé)任”。

當(dāng)天，總書記還給藝術(shù)家、學(xué)問家布置了一篇“作業(yè)”。他說，今年是新中國成立70周年。70年砥礪奮進(jìn)，我們的國家發(fā)生了天翻地覆的變化?！盁o論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，這都是一部感天動地的奮斗史詩”。如何把這部“奮斗史詩”反映好、解讀好，這是總書記出給藝術(shù)家、學(xué)問家的一個大命題。