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文章轉自微信公號“科學網(wǎng)”（ID：sciencenet-cas）

“……中國科學院院士、中國科學技術大學教授、常務副校長潘建偉?！?

當主持人介紹到潘建偉時，坐在會場前排的潘建偉站起身，向后排的聽眾打了個招呼。

上臺演講時，潘建偉笑著說：“剛才報名字的時候又報了很多頭銜，其實既然是關于科學精神的論壇，報一個學者的身份就行了……”

“改革開放之后，我們拼命地發(fā)展經(jīng)濟，這當然是好的，但同時也出現(xiàn)了一種急功近利的文化氛圍?！迸私▊フf。

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9月26日，在“科學精神在中國”主題論壇上，科學精神的內涵和現(xiàn)狀成為熱議焦點。

中國科技發(fā)展領域一直有兩個經(jīng)典問題，一是“錢學森之問”，一是“李約瑟難題”。前者質問為什么我們的學校培養(yǎng)不出杰出的人才，后者疑惑為人類科技發(fā)展作出巨大貢獻的古代中國為什么沒有孕育出現(xiàn)代工業(yè)和科技革命。

此次論壇上，這兩個問題的答案有了交集——科學精神的缺失。

對于“急功近利”，潘建偉深有體會。他記得自己剛回國研究量子信息時，很多人都說“量子信息是偽科學、不靠譜”，隨著研究日漸成熟，科研管理機構收到的量子信息相關項目卻開始每年呈指數(shù)增長。

“本來并不具備必要基礎的人，全部跑來搞這個，為什么？可能因為從這個領域申請基金比較方便，能夠用來謀生?！迸私▊ピ捳Z間透著無奈。

這樣的功利氛圍滲透在人才成長的過程中，潘建偉發(fā)現(xiàn)，在他帶的學生中，與海外的學生相比，國內學生更看重早出成果、早發(fā)文章。

在潘建偉看來，一個有科學精神的科學家，應該是希望能通過尋找科學規(guī)律來獲得內心的自由與安寧，他們每天的動力不是來自于所謂的深思熟慮和謀劃，而是直接來自于激情。

“科學精神最重要的地方，或者說科學研究的出發(fā)點是無功利心的，科學探索在本質上是由好奇心和興趣驅動的無功利的行為。如果我們能夠回到一種比較從容的、有知識分子貴氣的狀態(tài)，可能會更有利于科技創(chuàng)新?！迸私▊フf。

在與會人員看來，科學精神還包括批判質疑、實事求是的精神，而這種精神的缺失正是“李約瑟難題”的癥結之一。

“中國傳統(tǒng)文化里的中庸之道、一團和氣，有時是科學發(fā)展上的一個大忌?！迸私▊Ρ葒鴥韧饪蒲性u審過程后發(fā)現(xiàn)，做各種項目的評審時，中國人很少因為覺得項目不好就去批評它，有問題也很少會當面指出。

“科學是演進的，沒有永遠不變的權威，所以科學非常需要質疑，需要審慎的批判精神。我們需要吸取西方科學里的精髓，不那么中庸，aggressive（好斗）一點，這樣才能讓科學走上新的層次?！迸私▊フf。

（原題為：《潘建偉院士：中國科學家要再“貴氣”一點、“好斗”一點》）