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4. 城市

最后聊一聊城市。之所以放到最后，也是因?yàn)檫@也是一個(gè)可大可小，并非決定性的因素。

哪些專業(yè)對(duì)于城市要求比較高？對(duì)于一些對(duì)于實(shí)習(xí)要求高、行業(yè)集聚度高的專業(yè)，城市非常重要。比如財(cái)經(jīng)、法律類的學(xué)生，京滬兩地的各種實(shí)習(xí)資源、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)等等都多于其他城市幾個(gè)數(shù)量級(jí)，很多二線城市大學(xué)的學(xué)生甚至在假期到京滬租房子找實(shí)習(xí)。再比如互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，即使是BAT也會(huì)優(yōu)先在北京招聘，一些二三線城市的學(xué)生很可能要來(lái)北京面試。而一些三線城市甚至不會(huì)有很多大公司去招聘。

相反地，對(duì)于一些不強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)科，城市就沒(méi)那么重要。比如合肥，雖然在金融、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)等方面不及隔壁的江浙滬包郵區(qū)，但是有中科大、中科院的加持，在科學(xué)研究領(lǐng)域同樣具有得天獨(dú)厚的資源，高校資源也很優(yōu)質(zhì)。在這里學(xué)習(xí)相應(yīng)的理科專業(yè)，并不比在江浙滬的一些大學(xué)差。

此外，有一點(diǎn)必須注意的是，大學(xué)所處的地域，往往和就業(yè)的地域是緊密聯(lián)系的。在中國(guó)各個(gè)區(qū)域的用人單位都有自己對(duì)大學(xué)排序。除非是就讀于頭部那些綜合大學(xué)和行業(yè)頂尖高校，大學(xué)在跨地域就業(yè)上存在難度。比如一所西北的985高校學(xué)生在上海就業(yè)，也可能并不比上海當(dāng)?shù)氐?11高校更具競(jìng)爭(zhēng)力。所以，城市的選擇要結(jié)合自己未來(lái)的工作城市，這樣會(huì)在就業(yè)時(shí)省去一些麻煩。特別是打算畢業(yè)后返鄉(xiāng)工作的同學(xué)，一定要注意大學(xué)在自己家鄉(xiāng)的知名度。比如一位廣東考生準(zhǔn)備畢業(yè)后在廣州工作，那么在選擇東北或是西北的高校時(shí)，就要注意他們?cè)趶V州當(dāng)?shù)氐闹群驼J(rèn)可度。

隨著中國(guó)新一輪的城市崛起，新一線城市也成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱土。而這些城市又往往具有不少的本土好大學(xué)。教育資源豐富的南京、武漢、杭州、天津、成都、西安、重慶等也都是讀書的好地方。不一定將眼光僅僅盯在一線城市。

5. 誤區(qū)

最后再多啰嗦幾句，談?wù)剮c(diǎn)報(bào)考時(shí)的誤區(qū)：

第一，要了解自己。特別是了解自己的好惡，喜歡什么或許難以回答，但至少知道自己討厭什么。一定要杜絕“偽興趣”。很多老師都會(huì)說(shuō)“興趣是最重要的”，這句話不假，但是更多血淋淋的例子告訴我們，很多人的興趣都是“偽興趣”。有的人高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽有名次，上大學(xué)換專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)只是喜歡做數(shù)學(xué)題，并不是純數(shù)學(xué)研究；有的人喜歡討論國(guó)際大事，就報(bào)考“政治學(xué)”；更有甚者讀了本《蘇菲的世界》就覺(jué)得哲學(xué)是真愛(ài)，迷上《盜墓筆記》就覺(jué)得非學(xué)考古不可。

興趣必須是當(dāng)你系統(tǒng)得知了這個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境等等之后，對(duì)于這個(gè)職業(yè)的高度認(rèn)同。愛(ài)好、偶像、特長(zhǎng)，乃至于喜歡某一科的老師，都只是讓你對(duì)關(guān)注于某一個(gè)行業(yè)的契機(jī)，千萬(wàn)別這么簡(jiǎn)單地認(rèn)為那就是自己的true love。如何來(lái)確定自己的興趣，或者是能力維度，可以嘗試進(jìn)行一些專業(yè)的測(cè)評(píng)來(lái)輔助你確定發(fā)展的方向。不過(guò)，也要知道，隨著人的成長(zhǎng)，這些測(cè)評(píng)結(jié)果也都會(huì)改變的，上大學(xué)就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自我的過(guò)程。

第二，要充分搜尋信息。對(duì)于一所學(xué)校、一個(gè)專業(yè)的了解一定不能局限于院系介紹、學(xué)科建設(shè)那些新聞稿式的文字，多向了解情況的人咨詢“干貨”，或者是在一些論壇上看高年級(jí)學(xué)生的回答。多向過(guò)來(lái)人咨詢，能夠知道一些鮮為人知的內(nèi)幕。

尋找專業(yè)時(shí)切忌看“顏值”。對(duì)于高中生而言，很容易被一些聽(tīng)起來(lái)高大上的專業(yè)名稱吸引。比如金融數(shù)學(xué)，融合了最吸睛的“金融”和最科學(xué)的“數(shù)學(xué)”，其實(shí)就是概率統(tǒng)計(jì)，和“數(shù)理金融”完全兩碼事。比如“地球科學(xué)”這么“高端得上天”的名字，在很多高校原來(lái)的名字是叫“地質(zhì)勘探”。所以大家一定要多看看專業(yè)介紹，通過(guò)培養(yǎng)計(jì)劃了解主干課程是一種不錯(cuò)的方法。

同時(shí)，也不能只看一個(gè)專業(yè)的頂尖成功者。在專業(yè)選擇時(shí)，很多人都習(xí)慣于看這個(gè)專業(yè)的領(lǐng)軍人物，用金錢名譽(yù)地位來(lái)衡量一番。但是，請(qǐng)務(wù)必注意，任何領(lǐng)域塔尖的人都是少數(shù)的。中國(guó)表演類院校每年招生幾百人，但是能最終身價(jià)上億的在全國(guó)都達(dá)不到一屆一個(gè)。學(xué)習(xí)生物的大學(xué)生每個(gè)人都抱著“成為下一位施一公”的夢(mèng)想，但是本科畢業(yè)后無(wú)機(jī)會(huì)深造、行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)少而改行的并非少數(shù)。一個(gè)專業(yè)的就業(yè)好壞，一定要看行業(yè)一般水平的人的發(fā)展情況，不要總覺(jué)得自己能上人生巔峰。特別是，有些名校，比如清華，好就業(yè)并不是因?yàn)閷I(yè)好，而是因?yàn)榇髮W(xué)好。

第三，關(guān)于深造。對(duì)于很多大學(xué)生而言，本科并非求學(xué)之路的終點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生的讀研比例是很高的。有人甚至通過(guò)這一步實(shí)現(xiàn)了改行，最終曲線救國(guó)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。筆者的一位中科院朋友，就是本科就讀了武漢一所211的材料學(xué)，但他一直心儀生命科學(xué)，后來(lái)通過(guò)在武漢大學(xué)輔修雙學(xué)位的方式，邁進(jìn)了生命科學(xué)的學(xué)科，也就在他畢業(yè)論文的實(shí)驗(yàn)室讀碩士，后來(lái)又到中科院讀博，如今已經(jīng)在美國(guó)做博士后。因此，轉(zhuǎn)專業(yè)、深造這些都是進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)選擇的機(jī)會(huì)。如果沒(méi)有在此次高考中進(jìn)入心儀的大學(xué)或者專業(yè)，可以選擇曲線救國(guó)，再通過(guò)大學(xué)期間的努力來(lái)圓夢(mèng)。

談到深造的問(wèn)題，要特別提醒一些準(zhǔn)備報(bào)本碩博連讀的考生。試點(diǎn)班、示范學(xué)院這樣的“精英辦學(xué)計(jì)劃”，客觀上也確實(shí)是在師資力量等方面都很優(yōu)秀，但是也會(huì)犧牲掉大量機(jī)會(huì)成本。比如，某211高校的一示范學(xué)院本碩博試點(diǎn)班入學(xué)后簽署協(xié)議必須在本校讀研究生，而該校成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生是可以保送清華大學(xué)的。

第四，關(guān)于出國(guó)留學(xué)?，F(xiàn)在中國(guó)學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)非常多，很多同學(xué)也會(huì)考慮大四畢業(yè)后出國(guó)深造。對(duì)于有這類打算的考生來(lái)說(shuō)，大學(xué)的牌子就是非常重要的了。特別是中國(guó)大學(xué)在世界排名上越來(lái)越高，選擇一些有國(guó)際知名度的大學(xué)對(duì)于未來(lái)留學(xué)是很好的鋪墊。另外，一些中外聯(lián)合辦學(xué)的大學(xué)，如西交利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)等，或者是學(xué)校的國(guó)際項(xiàng)目對(duì)于畢業(yè)后留學(xué)是不錯(cuò)的鋪墊。報(bào)考這一類學(xué)?；?qū)I(yè)，就會(huì)比普通大學(xué)的普通專業(yè)更容易與國(guó)際接軌。

第五，相對(duì)平庸化。“相對(duì)平庸化”是大部分大學(xué)生將面臨的大一局面。“相對(duì)平庸化”是指學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，同班同學(xué)都是相同的水平，相對(duì)地不像高中時(shí)那么優(yōu)秀。比如在清華，人人都要是全班第一，動(dòng)輒就是市狀元，不再有高中時(shí)“一覽眾山小”的感覺(jué)了。而且，不同省份的學(xué)生水平差異還是存在的，要想在大學(xué)里靠成績(jī)“轉(zhuǎn)專業(yè)”做“交換生”等，仍舊需要不斷努力。

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