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【文/米磊等】

作為工業(yè)強(qiáng)國(guó)，德國(guó)重視汽車(chē)、機(jī)械等傳統(tǒng)制造業(yè)，新興產(chǎn)業(yè)不是它的發(fā)展重點(diǎn)。而德國(guó)人一旦形成共識(shí)，便會(huì)將制度、組織、資源都向這個(gè)方向傾斜，不會(huì)輕易改變。這一點(diǎn)與美國(guó)的冒險(xiǎn)精神截然不同。德國(guó)“專(zhuān)精特新”企業(yè)很多，企業(yè)的策略是關(guān)注技術(shù)進(jìn)步以提升全球競(jìng)爭(zhēng)力，主要關(guān)注穩(wěn)定性、連續(xù)性和漸進(jìn)性。

本文摘編自《硬科技2：從實(shí)驗(yàn)室到市場(chǎng)》，書(shū)中以國(guó)際比較和歷史視野，從機(jī)制體制、人才、金融、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)等角度展開(kāi)，講透了科技與產(chǎn)業(yè)兩張皮難題。

01. 成功的技術(shù)教育

與美國(guó)“圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈”為主的顛覆性創(chuàng)新模式不同，德國(guó)走的是一條“圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈”的路徑。

今天全球聞名的拜耳、巴斯夫、赫希斯特等德國(guó)化工巨頭均成立于19世紀(jì)60年代。德國(guó)化工能得到迅速發(fā)展，主要得益于兩個(gè)因素：一是德國(guó)一系列教育改革培養(yǎng)了科研人才；二是德國(guó)更加關(guān)注原創(chuàng)科技的轉(zhuǎn)化。也正是這兩個(gè)因素推動(dòng)了德國(guó)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。

巴斯夫工廠  圖源：騰訊科技

從內(nèi)部因素來(lái)看，德國(guó)化工巨頭的崛起不得不歸功于德國(guó)教育體制以及以李比希實(shí)驗(yàn)室為代表的“科研+應(yīng)用”型學(xué)校。也就是說(shuō)，德國(guó)憑借基礎(chǔ)研究和教育體制，收獲了大量的化學(xué)專(zhuān)利和應(yīng)用人才，在科研和技術(shù)端已具備了世界一流的實(shí)力。

德國(guó)曾十分羨慕英國(guó)強(qiáng)大的機(jī)械工業(yè)，但是，德國(guó)人也意識(shí)到現(xiàn)代工業(yè)不同于傳統(tǒng)工業(yè)，依靠傳統(tǒng)的“學(xué)徒制”進(jìn)行人才培養(yǎng)是無(wú)法在短期內(nèi)追上英國(guó)的。因此，德國(guó)在其義務(wù)教育制度的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用科學(xué)教學(xué)和基礎(chǔ)理論訓(xùn)練。于是，德國(guó)各地開(kāi)辦了許多工藝學(xué)校和職業(yè)學(xué)校，尤其關(guān)注青年工人和學(xué)徒的技術(shù)教育。此外，德國(guó)高等院校不僅十分注重科學(xué)理論，還要求大學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)應(yīng)用型研究人員。

這里就不得不提到著名的李比希實(shí)驗(yàn)室。1824年，李比希成為吉森大學(xué)化學(xué)教授，其理想是培養(yǎng)一批新一代化學(xué)家。當(dāng)時(shí)，德國(guó)大學(xué)只教授教材上的知識(shí)，并偶爾進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完全沒(méi)有專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的條例或規(guī)定。憑借著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，1826年，李比希在政府資助和自掏腰包的情況下，建立起吉森大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（李比希實(shí)驗(yàn)室前身）。世界上第一個(gè)化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室就此誕生。

李比希實(shí)驗(yàn)室一角  圖源：騰訊科技

也正因?yàn)槔畋认?shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新及示范效應(yīng)，德國(guó)開(kāi)始大規(guī)模復(fù)制李比希實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步加強(qiáng)了德國(guó)在化工領(lǐng)域的科研與應(yīng)用實(shí)力，德國(guó)化工產(chǎn)業(yè)得以迅速發(fā)展。那些影響世界的尿素、鉀肥、磷肥等化學(xué)產(chǎn)品均離不開(kāi)德國(guó)。

02. 利用全球科學(xué)成果發(fā)展本國(guó)產(chǎn)業(yè)

19世紀(jì)七八十年代，德國(guó)的產(chǎn)品以品質(zhì)低劣著稱，在全球受到了諸多批評(píng)，這使得德國(guó)人開(kāi)始重視國(guó)家榮譽(yù)；同時(shí)，德國(guó)不少學(xué)者與產(chǎn)業(yè)人員在游歷美國(guó)之后發(fā)現(xiàn)，盡管德國(guó)大學(xué)的科研能力十分強(qiáng)大，但與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用相距甚遠(yuǎn)，因而借鑒了美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)注科研、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動(dòng)。

德國(guó)在專(zhuān)注科研和技術(shù)端實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新的同時(shí)，也并未忽略其他歐洲國(guó)家的優(yōu)秀科研成果。得益于法拉第、麥克斯韋、焦耳等人在電學(xué)方面的研究貢獻(xiàn)，德國(guó)獲取了大量的電學(xué)知識(shí)。19世紀(jì)40年代，西門(mén)子成立，其后，德國(guó)依靠電氣公司集群成為歐洲電氣時(shí)代的主導(dǎo)者。

1866年西門(mén)子發(fā)明了首個(gè)實(shí)用型發(fā)電機(jī)

1891—1913年，德國(guó)電氣工業(yè)總產(chǎn)值增加28倍，規(guī)模位列歐洲第一；1910年，德國(guó)擁有包括西門(mén)子在內(nèi)的195家電氣公司。截至第一次世界大戰(zhàn)(1913年)，德國(guó)電氣產(chǎn)品占全世界的比例為34%，而作為頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)的美國(guó)僅占29%。此時(shí)的“德國(guó)制造”再也不是廉價(jià)拙劣產(chǎn)品的代名詞。憑借質(zhì)量與實(shí)用性，德國(guó)產(chǎn)品在全球受到青睞。

第二次工業(yè)革命期間的德國(guó)不僅借鑒吸收國(guó)外先進(jìn)科研成果，同時(shí)在應(yīng)用科學(xué)方面開(kāi)啟了自主研究，將科學(xué)和工業(yè)結(jié)合以應(yīng)用于國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成了“歐洲科研+德國(guó)技術(shù)+德國(guó)產(chǎn)業(yè)”模式。德國(guó)推動(dòng)了發(fā)電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)和化工原料的應(yīng)用，引爆了汽車(chē)、化工與制藥、電氣產(chǎn)業(yè)，成為第二次工業(yè)革命的發(fā)源地之一。最終，德國(guó)也因其領(lǐng)導(dǎo)了第二次工業(yè)革命而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛。