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第七章  獎懲和申訴

第四十六條（表彰獎勵）教師或者教師團體有下列情形之一的，按照國家有關規(guī)定給予表彰、獎勵：

（一）扎根基層、愛崗敬業(yè)、樂教愛生，在師德師風建設方面做出表率的；

（二）在教育教學、培養(yǎng)人才、教學改革等方面表現(xiàn)突出的；

（三）在科學研究、發(fā)明創(chuàng)造等方面取得重大成果的；

（四）在文化傳承、學校建設、社會服務等方面做出突出貢獻的；

（五）在完成重大任務、應對重大突發(fā)性事件中表現(xiàn)突出的；

（六）有其他突出貢獻的。

第四十七條（獎勵主體）對教師的獎勵由所在學校和其他教育機構、主管教育行政部門、各級人民政府及有關部門分別組織實施。

國家支持和鼓勵企事業(yè)單位、社會組織或者個人向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金或者以捐資設立獎勵基金、特設崗位等方式，對教師進行獎勵。

第四十八條（師德失范）教師有違反法定義務和教師職業(yè)道德、行為準則等行為的，所在學?；蛘咂渌逃龣C構應當及時制止、責令改正并進行批評教育，并視情節(jié)，按照法律法規(guī)、國家有關規(guī)定或者合同約定分別給予調整崗位、暫停教學工作、降低職務等級、限制評獎評優(yōu)、解除聘用合同等處理或者依據事業(yè)單位人員管理相關規(guī)定給予處分。

第四十九條（校內救濟）教師對學?；蛘咂渌逃龣C構做出的處分決定或者考核結論不服，或者認為學校的處理及其他管理行為侵害其合法權益的，可以在六十日內向學?；蛘咂渌逃龣C構提起申訴。

學?；蛘咂渌逃龣C構應當設立由學校相關負責人、教師代表、有關專業(yè)人員組成的教師申訴處理委員會，負責處理教師提起的申訴并做出決定。

第五十條（外部救濟）教師對學校教師申訴委員會做出的決定不服的，可以自該處理決定生效之日起六十日內，向學校的主管教育行政部門提出申訴，或者向同級綜合人事管理部門申請人事爭議仲裁。

教育行政部門應當在接到申訴之日起三十日內，作出處理決定。教師對處理決定不服的，可以依法提起行政復議。

教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其根據本法規(guī)定享有的權利的，可以自知道權益受損之日起六十日內向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。

第八章  法律責任

第五十一條（侵權責任）侮辱、誹謗、毆打教師或者以其他非法手段侵害教師合法權益的，學校、教育行政部門及有關主管部門應當及時予以制止；造成損害的，責令消除影響、恢復名譽、賠禮道歉、賠償損失；構成違反治安管理處罰規(guī)定的，由公安機關依法給予治安管理處罰；情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。對正在履行職務的教師進行侵害或者侵害行為產生惡劣影響的，應當依法從重處理。

第五十二條（嚴重違法）教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予開除處分或者予以解聘，并由主管教育行政部門撤銷教師資格,五年內不得申請教師資格；情節(jié)嚴重，影響惡劣的，或有本法第十九條所列情形的，撤銷教師資格，終身不得申請教師資格，禁止從業(yè)；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

（一）公開發(fā)表違反憲法言論，損害黨和國家聲譽的；

（二）利用職務便利謀取不正當利益或者濫用職權、徇私舞弊，嚴重損害教育公平的；

（三）品行不良，嚴重損害教師形象的；

（四）故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成嚴重損失，或者以此強制、誘導學生接受有償補課的；

（五）嚴重侵害學生合法權益，體罰或者變相體罰學生造成人身傷害等嚴重后果的；

（六）與學生發(fā)生不正當性關系的；

（七）其他嚴重違反教師職業(yè)行為準則等師德規(guī)范情形的。

第五十三條（政府責任）地方人民政府履行教師投入、待遇和履職保障等教育職責不到位，嚴重影響本地區(qū)教育發(fā)展的，應當依法對主要負責人、直接責任人追究相應的行政責任。

地方人民政府對違反本法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令其限期改正。違反國家財政制度、財務制度，挪用國家財政用于教育的經費，嚴重妨礙教育教學工作，拖欠教師工資，損害教師合法權益的，由上級機關責令限期歸還被挪用的經費，并對直接責任人員給予行政處分；情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第九章  附則

第五十四條（概念范疇）本法所稱的幼兒園教師是指在幼兒園、中小學附設學前班履行職務的教師；中小學教師是指在小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校以及其他實施初等、中等教育學校履行職務的教師；高等學校教師是指在普通高等學校、高等職業(yè)學校以及其他實施高等教育的教育機構履行職務的教師；特殊教育教師是指在特殊教育幼兒園、特殊教育學校以及在普通中小學、幼兒園實施融合教育的教師。

其他法律對特定領域教師另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

第五十五條（參照適用）各級各類學校中的教育教學輔助人員，在教研機構、電化教育機構、教師發(fā)展機構、少年宮、校外培訓、自考助學、繼續(xù)教育機構等提供文化教育培訓服務的其他教育機構中專職從事教學任務的人員，可以根據實際情況參照本法的有關規(guī)定執(zhí)行。軍隊所屬院校的教師和教育教學輔助人員，由中央軍事委員會依照本法制定有關規(guī)定。

第五十六條（外籍教師）獲得境外其他地區(qū)、國家教師資格或者相應資質的人員在境內任教的，應當符合外籍教師管理的相關規(guī)定，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。

第五十七條（實施日期）本法自202X年X月X日起施行。