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前文分析了當(dāng)前公司創(chuàng)新活躍的2012實(shí)驗(yàn)室及研發(fā)體系博士員工的離職情況，那么是否華為就不善于使用博士員工呢？是否是華為嚴(yán)格的管理流程與作業(yè)規(guī)范，天然就限制了博士員工的創(chuàng)造性發(fā)揮呢？

答案顯然不是！在咨詢(xún)委員會(huì)深入走訪制造部、學(xué)習(xí)調(diào)研公司先進(jìn)制造轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，我們卻發(fā)現(xiàn)在最需要嚴(yán)格規(guī)程管理，傳統(tǒng)上感覺(jué)創(chuàng)造性并不很強(qiáng)的公司制造部，所遇到的博士員工卻都是兩眼放光，精神面貌極好。我們看到一群來(lái)自各專(zhuān)業(yè)的博士員工，集中在先進(jìn)制造實(shí)驗(yàn)室，有學(xué)圖像處理的博士正在利用光照相技術(shù)研究如何讓線路板上的機(jī)械手更好地完成器件自動(dòng)化插拔；有學(xué)算法的博士，正在研究如何利用先進(jìn)算法提供解像度來(lái)提高自動(dòng)化設(shè)備識(shí)別板件的能力；有學(xué)機(jī)器人的博士，正在研究如何讓機(jī)械手模擬人手柔和的動(dòng)作，以保障機(jī)械手能進(jìn)行更精密的裝配…學(xué)有所用、用以促學(xué)，不僅是我們?cè)谂c他們?cè)L談時(shí)獲得的信息，更是在現(xiàn)場(chǎng)看到的實(shí)際工作場(chǎng)景。這樣的博士團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是被高度激勵(lì)的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該是穩(wěn)定的吧？帶著這個(gè)假設(shè)，我們立即調(diào)取了制造部的博士離職數(shù)據(jù)，果不其然，制造部博士員工的離職率很低，具體數(shù)據(jù)如下：

制造部15-19年累計(jì)招聘博士54人（已離職4人、調(diào)崗2人、在崗48人），博士整體離職率僅為7.7%。到底是什么原因，使傳統(tǒng)意義上并不是創(chuàng)新高地的制造部的博士能安居樂(lè)業(yè)，學(xué)以致用，不斷做出貢獻(xiàn)呢？有什么經(jīng)驗(yàn)值得我們總結(jié)并可以給公司相關(guān)部門(mén)分享呢？帶著這些問(wèn)題，我們邀請(qǐng)人力資源部人才管理部的專(zhuān)家，隨機(jī)抽取了制造部的11名博士員工，進(jìn)行一對(duì)一訪談，實(shí)踐案例與分析發(fā)現(xiàn)如下:

一、典型案例：

案例1：招聘前深入調(diào)查經(jīng)歷，入職后人盡其用，崗位職責(zé)很match

我16年入職，剛好滿(mǎn)三年。當(dāng)時(shí)是公司制造部的副總裁專(zhuān)門(mén)去華科面試我，就是為智能制造專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目。他說(shuō)他們有幾個(gè)項(xiàng)目，剛好跟我之前做的非常之吻合，我才知道他們招聘我之前，已經(jīng)深入調(diào)查過(guò)我的經(jīng)歷，我本、碩、博包括在A國(guó)留學(xué)，一直學(xué)習(xí)智能制造方面的核心算法，我做了十幾年的東西居然跟這個(gè)崗位職責(zé)這么match，然后有人可以這么的賞識(shí)我，我學(xué)到的東西是可以得到認(rèn)可的，有一個(gè)好的應(yīng)用，這一點(diǎn)其實(shí)是我一直想要做到的。有很多小一點(diǎn)的公司不愿意，或者沒(méi)有必要引進(jìn)這種很高深的算法去幫他做，小公司流程很簡(jiǎn)單，也沒(méi)有那么多的復(fù)雜場(chǎng)景，反倒不需要這種人工智能，但是華為這個(gè)平臺(tái)夠復(fù)雜，足夠的場(chǎng)景，反倒對(duì)我們學(xué)這種復(fù)雜算法的人提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，我覺(jué)得公司這種應(yīng)用場(chǎng)景跟我學(xué)的是很匹配。畢竟千里馬常有伯樂(lè)不常有，所以我二話不說(shuō)，想都沒(méi)想，就來(lái)了華為，只面試了華為一家企業(yè)，也沒(méi)有找過(guò)別的公司，也沒(méi)有看其他的崗位。入職之后算是人盡其用吧，我做的那些算法就是他們項(xiàng)目需要的，我覺(jué)得特別好，就挺開(kāi)心的，在讀博士階段開(kāi)發(fā)的研發(fā)成果就可以很好的帶過(guò)來(lái)用，這樣的研發(fā)就會(huì)更快，不用從頭開(kāi)始起步。

案例2：我覺(jué)得我來(lái)晚了

我17年入職，我個(gè)人覺(jué)得在華為制造部感觸最深的就是領(lǐng)導(dǎo)非常尊重知識(shí)、尊重人才，這是吸引我大部分的原因，我覺(jué)得我來(lái)晚了。我的領(lǐng)導(dǎo)非常支持我的工作，比方說(shuō)有一個(gè)不良率，我參與進(jìn)去分析這個(gè)原因。我提出來(lái)一個(gè)假設(shè)，然后領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，你就是要堅(jiān)持你的觀點(diǎn)，要大膽假設(shè)小心求證，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)也能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。最后證明我的分析判斷還是對(duì)的，我們把這個(gè)原因找出來(lái)，對(duì)其他的項(xiàng)目是非常有借鑒作用，我覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)的觀念和眼光非常棒。

案例3：增加博士群體并集群使用，可進(jìn)一步提高效益，現(xiàn)在有價(jià)值的東西，缺人手，只能忍痛割?lèi)?ài)

我的團(tuán)隊(duì)只有一個(gè)博士，有很多項(xiàng)目缺人手，我實(shí)在負(fù)擔(dān)不起，只能忍痛割?lèi)?ài)，按照項(xiàng)目?jī)?yōu)先程度、項(xiàng)目時(shí)間緊急程度，把Top3或者Top5的先做。一些現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題看著好像很小，但是很緊急，也是有需求的，只好先快速給一個(gè)方案，但是這個(gè)方案其實(shí)不夠好，我只能先把這個(gè)不夠完美的方案給出去，但我自己心里其實(shí)是很愧疚的….. 現(xiàn)在人的資源不夠，如果有個(gè)幫手，至少不會(huì)像現(xiàn)在這樣拖著別人，我希望專(zhuān)家和博士的隊(duì)伍可以更壯大一些。還有，我們這邊雖然也有一些博士，但都分散在各個(gè)領(lǐng)域，是一種單打獨(dú)斗的模式，我一直都喜歡團(tuán)隊(duì)合作的感覺(jué)，因?yàn)橹霸趯?shí)驗(yàn)室、在學(xué)校里就是需要有一個(gè)team，大家在一起群策群力，然后也有很多思想的碰撞跟火花，更多的同仁加入進(jìn)來(lái)，這樣做事情效率也會(huì)高一些。

案例4：要加大博士間的交流互助，武林高手要過(guò)招，功夫才有進(jìn)步

手機(jī)顯示技術(shù)進(jìn)步非?？欤招略庐?，我覺(jué)得再過(guò)一年我可能out了，就要落伍。因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)進(jìn)步太神速，我們P20、mate20現(xiàn)在賣(mài)的供不應(yīng)求，馬上就要P30了，如果我只吃過(guò)去的老本，卻沒(méi)有思想、知識(shí)的更新迭代，我很快就會(huì)落后，這也是我的危機(jī)感。我覺(jué)得多一些互動(dòng)交流，有助于我們?nèi)粘９ぷ髦杏龅降膯?wèn)題的解決?，F(xiàn)在博士聚在一起互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)還要增加，如果博士多一些交流互動(dòng)和思想碰撞，即使不是同一個(gè)領(lǐng)域的，但是某一方法論或者一個(gè)借鑒的案例，也可能會(huì)幫助問(wèn)題的解決。武林高手要過(guò)招，功夫才有進(jìn)步。