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問答環(huán)節(jié)

觀眾：老師好，主持人好。我是來自中國傳媒大學戲劇影視表演專業(yè)的成俊環(huán)，我有兩個問題想請教老師，在新疆現(xiàn)代化發(fā)展的進程中，有沒有明顯的城市化和鄉(xiāng)村現(xiàn)代化策略？如何協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距？謝謝老師。

張維為：如果你去看指標體系的話，到去年為止，城鄉(xiāng)收入差別方面，浙江是中國做得最好的之一，大概是1.9比1，新疆整個全自治區(qū)大概是2.45比1，差距比浙江要大一些，全國是2.5：1，大致是這樣一個情況，新疆屬于全國中間水平，當然逐步發(fā)展的方向也是盡量縮小城鄉(xiāng)收入的差距。

實際上現(xiàn)在對口支援，比如上海是對口幫助喀什的，很多地方你看得出來，它是直接扎到基層的，在那里做很多事情，包括人才、資金、項目，直接扎到基層，創(chuàng)造就業(yè)，所以方向是往這個方向走。

史寧：就以那拉提區(qū)域為例吧，我講幾個數(shù)據(jù)，第一，那拉提是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，屬于農(nóng)村區(qū)域，但就2020年數(shù)據(jù)來看，就業(yè)率接近百分之百，全面的就業(yè)，甚至還要溢出。為什么溢出呢？因為那拉提這個區(qū)由于旅游經(jīng)濟發(fā)展比較好，外來的參與，就是其他區(qū)域、周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)也會過來參與。疆外的也有不少，像海南、廣東、云南過來的，甚至還有從英國留學回來的一些年輕有識之士都到那拉提來投資建設(shè)和就業(yè)。

第二，就是2022年那拉提鎮(zhèn)區(qū)農(nóng)牧民的人均年收入已經(jīng)超過22000元（人民幣），這已經(jīng)超過當?shù)貐^(qū)域的平均水平，在那拉提區(qū)域脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的效果已經(jīng)顯現(xiàn)出來了，通過旅游這個形式帶動起來了。

再講一個地價，那拉提區(qū)域的商業(yè)地價已經(jīng)逐步和我們的縣城持平，這說明一個什么問題呢？就是大家提出來的城鄉(xiāng)差距，在我們這片區(qū)域的城鄉(xiāng)差距是在逐步縮小，在這一情況下，那拉提逐步成為整個伊犁州東面和整個新源縣東部最亮的一個新興城鎮(zhèn)。

張維為：我剛才演講專門提到一句，就是要向所有的為新疆穩(wěn)定繁榮做出貢獻的同志致敬，這是發(fā)自內(nèi)心的。因為我新疆近年去了三次，接觸很多新疆各個部門的黨政干部，他們在前段時間反恐斗爭，反對“三股勢力”斗爭，都下到最基層工作。真正經(jīng)過實質(zhì)性鍛煉，無論哪個部門干部都與基層百姓同吃同住，他們對基層情況非常熟悉，而且有點子，敢做決定，就是總書記講的“打仗”。“打仗”以后，隊伍就鍛煉出來了，真的實踐考驗過之后，一批人才就出來了。

史寧：給我最深的感受，就是新疆這種從穩(wěn)定帶來的紅利，一個是游客爆發(fā)式地增長，還有就是安全感來自于大家最直接的感受，我們本地老百姓可以說是“夜不閉戶、路不拾遺”，第二也是帶來了非常大的信心，就是我剛剛介紹的，這幾年那拉提出現(xiàn)了非常大的一個變化：我測算了一下，大概在我們景區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)，從內(nèi)地來那拉提創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的年輕人已經(jīng)達到接近3000人。這個數(shù)量在咱們內(nèi)地不多，但在我們一個偏遠的少數(shù)民族、多民族聚居的小城鎮(zhèn)來講，量是非常非常大的，而且都是這三年才起來的。

主持人：我們來看比例就好了，比如說本地居民是多少，我們再把3000個除一下這個分母。

史寧：將近十分之一，這個比例是相當相當高的。這些年輕人創(chuàng)業(yè)者來到小鎮(zhèn)以后，和本地的原住民、各族老百姓展開交往、交流、交融，互相給予真誠，互相成就，我覺得是非常非?？少F的，這也反映了整個新疆的社會大局穩(wěn)定和經(jīng)濟欣欣向榮。

觀眾：我是來自北京大學對外漢語學院的趙晨曦，我想向兩位老師提一個問題，目前在對外漢語教材的研究中，少數(shù)民族形象還是有一定的刻板印象，不利于我們少數(shù)民族形象以及國際故事的傳播，想問兩位老師對于少數(shù)民族形象的國際傳播有沒有什么好的建議？感謝各位老師。

張維為：我還真是不太熟悉我們現(xiàn)在對外漢語教材中少數(shù)民族形象是怎么描述的，但我看過一些英文的對外教材，總體上我的感覺還是有缺陷，因為既然你對外教學，就要有受眾意識，許多國家的受眾意識很可能受到西方主流媒體的影響，比方談到新疆就要說什么“種族屠殺”，所以這個問題我們應(yīng)該是直面挑戰(zhàn)、當頭棒喝，你有發(fā)自內(nèi)心的自信。

德國學者鄭國恩炮制了充滿謊言和虛假信息的“涉疆報告” 圖自德新社

就像我前面講的，西方造了這么多謠，中國人哄堂大笑，然后再來解釋。我們寫東西往往比較拘謹，實際上你只要有發(fā)自內(nèi)心的自信，特別像你們年輕一代，完全可以跟他們?nèi)マq論，主動跟他們說我們跟你辯論辯論新疆問題，你敢不敢辯論，就這么問他。

主持人：我想問一下史主任，您是出生、生活在新疆，在新疆長大的，又在新疆工作，就是國外的媒體那些別有用心的勢力歪曲、抹黑新疆的時候，我們都很難過，在新疆生活的朋友肯定也是特別委屈，我們也很想知道，在你們看來，怎么樣可以把我們精彩的新疆故事講給更多人聽？

史寧：我在這個方面也有自己深刻的感受，因為我是土生土長的新疆孩子，周邊各個民族的好朋友和同學非常非常多。我童年時期就生活在少數(shù)民族區(qū)域，你想我們家里這四合院，前面、左面、右面、后面都是各個民族，我們家是漢族，右邊是哈薩克族，背面是蒙古族，我們從小一塊兒長大，上一個學校，所以我還是有這個資格去說這個事。

我還想說的最重要的是，外媒有一些別有用心的人去形容新疆的時候，我們也都看到了，我只能評價為“指鹿為馬、斷章取義”，甚至是“盲人摸象”。對我們來講，怎么去教育我們的孩子，包括未來使用的教材這個事，最重要的就是文化自信。第一是我們中華民族多民族聚居區(qū)的一個共同的文化自信，這是一定要確立的，不管別人怎么說，我們自己知道自己是什么樣的狀態(tài)。第二，一定是按照黨中央、總書記提出的“筑牢中華民族共同體意識”，我們是一個大家庭，百花齊放、各民族共同生活，就像剛才那位同學提出來，我覺得不管什么樣的教材，只要以中華民族共同體意識和中華民族文化為主流，我想它一定是跑不偏的。最后就是，不管是在多民族聚居的區(qū)域，還是在整個國家范圍內(nèi)，現(xiàn)在我們已經(jīng)樹立了以國語為主、以中華民族歷史文化為主體的教育主導思想，而且我們也看到目前在新疆地區(qū)實施的教育，已經(jīng)出現(xiàn)了卓有成效的結(jié)果。

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