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（觀察者網(wǎng)訊）據(jù)美媒16日報道，近日，馬薩諸塞州的兩對家長將孩子所在學校告上法庭，指控校方違背家長意愿，允許孩子們更改性別代詞和名字，建立新的性別認同，而不告知家長。

據(jù)報道，其中一對家長還曾請求校方不要與他們的孩子就性別認同問題私下溝通，但校方不僅無視了這一要求，甚至允許他們的女兒和兒子，在父母不知情的情況下使用新名字與性別代詞......

《紐約郵報》：家長們聲稱，勒德洛公立學校學區(qū)秘密地促進我們孩子的性別轉(zhuǎn)換

綜合美國福克斯新聞、《紐約郵報》16日、英國《每日郵報》15日報道，這起訴訟于12日在美國地方法院提起，原告是兩對父母，斯蒂芬·富特（Stephen Foote）和瑪麗莎·西爾維斯特里（Marissa Silvestri），以及喬納森·費利西亞諾（Jonathan Feliciano）和桑德拉·薩默?。⊿andra Salmeron）。

他們的孩子均在馬薩諸塞州勒德洛公立學校學區(qū)的保羅貝爾德中學（Paul L. Baird Middle School）就讀，家長們指控勒德洛公立學校委員會和幾名學校管理人員，允許跨性別或性別認知不穩(wěn)定的孩子使用新的名字和性別代詞，而不讓父母知情。

家長們認為，校方這種隱瞞孩子性別認同信息的行為，肆無忌憚地無視了他們的基本父母權(quán)利，侵犯了并且正在侵犯他們就其子女的撫養(yǎng)、教育、監(jiān)護、照顧等做出決定的基本權(quán)利，也違反了聯(lián)邦和馬薩諸塞州的法律。

據(jù)報道，這份訴訟長達58頁，敘述內(nèi)容主要集中在富特和西爾維斯特里的女兒B.F.身上。

根據(jù)訴訟，2019年9月，11歲的六年級學生B.F.和班上其他同學一起完成了一項作業(yè)，即制作一段視頻，描述自己的性別認同身份和首選性別代詞。訴訟稱：“這些視頻是在父母不知情或不同意的情況下制作的，目前尚不清楚這些視頻會被如何使用，也不清楚哪些人被允許觀看這些視頻。”

到了2020年12月，B.F.與一位老師線上視頻，討論心理健康問題，提及自己缺乏安全感、自尊心低、自我形象差和缺乏人氣。B.F.還告訴老師，她覺得自己被其他女孩所吸引，但她不知道如何與父母討論尋求幫助。

訴訟稱，在征得學生同意后，這名老師聯(lián)系了B.F.的母親西爾維斯特里，表達了對B.F.心理健康的擔憂。之后，西爾維斯特里聘請了一名治療師來幫助B.F.。

2020年12月20日，西爾維斯特里特意向B.F.的幾位老師和校務(wù)委員會成員發(fā)送了一封電子郵件，感謝他們的關(guān)心，并要求校方：“關(guān)于這件事，請不要和B.F.進行任何私下談話?！边@位母親寫道：“請允許我們這個家庭與合適的專業(yè)人士一起解決這個問題?！?

但根據(jù)訴訟，校方違背了家長西爾維斯特里的請求。

2021年2月，B.F.向老師、學校管理人員和學校輔導員發(fā)送了一份電子郵件，稱自己是一個“性別酷兒（genderqueer）”，并宣告了一個新名字。通常而言，性別酷兒可能覺得自己的性別處在男性和女性之間，覺得自己既非男性也非女性，或者既是男性也是女性，或者完全拒絕任何性別。

在這份郵件中，B.F.還稱，作為一個性別酷兒，這“意味著我可以使用任何代詞（除了it/its），也意味著我改名了，我的姓名字是‘R****’，請叫我這個名字?！?

B.F的輔導員瑪麗-克萊爾·弗萊（Marie-Claire Foley）回復了B.F.的電子郵件，并指示其他學校工作人員，不要將她的新性別代詞或性別酷兒身份告知她的父母：“R****（即B.F.）仍處在試圖告知他（his）父母的過程中，并請求學校的工作人員在其父母面前，繼續(xù)用他原來的名字稱呼他，并且在寫電子郵件給其父母時，仍使用she/her性別代詞?！?

除了B.F外，西爾維斯特里夫婦還育有一個男孩，而同樣地，這個男孩也要求老師和輔導員用一個新的女性名字來稱呼他，學校再次默許了，并向父母隱瞞了這些談話。另外，據(jù)訴訟稱，這兩個孩子還被學校告知，可以使用與其性別認同相匹配的洗手間或更衣室。

就此，西爾維斯特里夫婦的律師安德魯·貝克威斯（Andrew Beckwith）指出，學校工作人員和孩子們之間的這些交流，表明學校是在“故意瞞著家長們”?！氨M管父母特別告訴學校，'我們正在讓女兒接受心理健康治療，我們不希望學校干預'...... 但（學校工作人員）繼續(xù)進行秘密談話，”貝克威斯指控道。

然而，勒德洛公立學校學區(qū)卻堅稱，該學區(qū)是按照全州范圍內(nèi)的性別認同指導方針行事，支持學生并保護他們的隱私。

《國會山報》15日報道此事時指出，馬薩諸塞州中小學教育部于2012年向各學區(qū)發(fā)布了新指導意見，表示在某些情況下，跨性別者和性別認同不一致的學生可能不會在家庭中公開他們的性別認同身份，出于這一考慮，該州的教師在與學生家長討論學生的性別認同之前，應(yīng)該先與學生交談。

但是，該指南明確指出，在涉及“年幼學生（young students）”的情況下，父母應(yīng)該了解有關(guān)孩子性別認同的事項。然而，指導意見并沒有明確“年幼學生”的具體年齡范圍。

不過，雖然學區(qū)辯稱是按照州的性別認同指導方針行事，但律師貝克威斯認為學校的做法太過了。他還指出，有一項條款規(guī)定，對于13歲或13歲以下的學生，只有父母有權(quán)公開其性別信息。

而對于勒德洛公立學校學區(qū)的上述行為是否超出州指導方針范圍，據(jù)《紐約郵報》稱，馬薩諸塞州中小學教育部沒有立即回復該報的詢問。

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