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（觀察者網(wǎng) 訊）當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月11日，美國(guó)內(nèi)政部發(fā)布的一份關(guān)于印第安人寄宿學(xué)校的調(diào)查報(bào)告顯示，1819至1969年間，美國(guó)開辦的408所印第安寄宿學(xué)校中的原住民兒童遭受了鞭打、性虐待、強(qiáng)迫性勞動(dòng)和嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良等不公平對(duì)待，目前已經(jīng)確定至少500名原住民兒童死于其間，隨著調(diào)查的深入，美國(guó)內(nèi)政部預(yù)計(jì)該數(shù)字會(huì)達(dá)到數(shù)千甚至數(shù)萬(wàn)。

《聯(lián)邦印第安人寄宿學(xué)校倡議調(diào)查報(bào)告》封面截圖

聯(lián)邦印第安人寄宿學(xué)校政策在美國(guó)被實(shí)施了一個(gè)半世紀(jì)之久，部分由美國(guó)政府直接開辦，另一些由天主教、新教和其他教會(huì)在聯(lián)邦資助下經(jīng)營(yíng)，得到美國(guó)法律和政策的支持。其目的在于“開化”原住民，通過(guò)強(qiáng)制遷移以及重新安置兒童來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)原住民的文化同化以及領(lǐng)土剝奪。美國(guó)內(nèi)政部調(diào)查了分布于美國(guó)37個(gè)州和地區(qū)的408所印第安人寄宿學(xué)校，僅僅在其中20多所學(xué)校的記錄中，就已經(jīng)確認(rèn)了500多名兒童因疾病、意外傷害和虐待死亡。

1885或1886年，賓夕法尼亞州的卡萊爾印第安人學(xué)校 圖源：《聯(lián)邦印第安人寄宿學(xué)校倡議調(diào)查報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱報(bào)告）

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，印第安人寄宿學(xué)校采用了系統(tǒng)的軍事化措施和身份改變策略來(lái)同化印第安人、阿拉斯加原住民和夏威夷原住民兒童，包括但不限于將印第安兒童的名字從印第安名字改為英文名字；為印第安兒童剪發(fā)；禁止使用原住民的語(yǔ)言、遵從原住民的宗教和文化習(xí)俗；以及將原住民兒童們組織在一起進(jìn)行軍事訓(xùn)練。

1895年，在阿爾布開克印第安人學(xué)校，非常小的一班小男孩拿著美國(guó)國(guó)旗 圖源：報(bào)告

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，印第安人寄宿學(xué)校主要側(cè)重于體力勞動(dòng)和職業(yè)技能的訓(xùn)練，使美國(guó)印第安人、阿拉斯加原住民和夏威夷原住民畢業(yè)生的就業(yè)選擇往往與美國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān)，進(jìn)一步破壞了部落經(jīng)濟(jì)。

兩名年輕的男學(xué)生在鳳凰城印第安工業(yè)學(xué)校從事木工工作 圖源：報(bào)告

美國(guó)內(nèi)政部長(zhǎng)德布·哈蘭德（Debra Haaland）11日在發(fā)布會(huì)上表示，“這些孩子中的每一個(gè)都是一個(gè)失蹤的家庭成員，一個(gè)無(wú)法活著在世界上追逐理想的人，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)可怕的系統(tǒng)中失去了生命?！?

哈蘭德在描述印第安人寄宿學(xué)校時(shí)代原住民是如何被迫面對(duì)長(zhǎng)期貧困、精神健康障礙、藥物濫用和過(guò)早死亡時(shí)，強(qiáng)忍著淚水。據(jù)悉，她的外祖父母曾被送到印第安人寄宿學(xué)校幾年，該調(diào)查就是由她在去年6月啟動(dòng)。

她說(shuō)，“認(rèn)識(shí)到聯(lián)邦印第安人寄宿學(xué)校政策的影響不能只是一個(gè)歷史性的評(píng)估，我們還必須制定一份解決這些遺留問(wèn)題的計(jì)劃?！?

美國(guó)內(nèi)政部還在寄宿學(xué)?；蚣乃迣W(xué)校附近發(fā)現(xiàn)了至少53座墓地，部落領(lǐng)導(dǎo)人已向該機(jī)構(gòu)施壓，以確保任何兒童的遺體都得到妥善照顧，并在需要時(shí)歸還給他們。

新墨西哥大學(xué)西南研究中心存檔的19世紀(jì)圣達(dá)菲拉莫納工業(yè)學(xué)校土著學(xué)生照片 圖源：美聯(lián)社

努皮亞克人詹姆斯·拉貝爾（James LaBelle）對(duì)美聯(lián)社表示，他在兩所聯(lián)邦寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)了歐美歷史和語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和科學(xué)，但對(duì)土著文化和傳統(tǒng)一無(wú)所知。“我出來(lái)時(shí)都不知道自己是誰(shuí)?！?

美國(guó)原住民寄宿學(xué)校愈合聯(lián)盟的CEO黛博拉·帕克(Deborah Parker)含淚回憶了她所在的圖拉里普(Tulalip)保留地的一所寄宿學(xué)校的故事，該學(xué)校有一個(gè)小牢房和一個(gè)地下室，至少有一個(gè)女孩經(jīng)常被鎖在加熱器上挨打，其他人則躲藏起來(lái)以保護(hù)自己免受虐待。帕克表示，“我們的孩子應(yīng)該被找到并被帶回家。我們?cè)谶@里為他們伸張正義，在美國(guó)完全解釋對(duì)土著兒童犯下的種族滅絕罪行之前，我們不會(huì)停下?！?

美聯(lián)社報(bào)道稱，美國(guó)現(xiàn)在仍有180多所原住民學(xué)校，但這些學(xué)校的使命“與過(guò)去大不相同”。

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