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據(jù)澎湃新聞7月25日?qǐng)?bào)道，“當(dāng)前，全國(guó)都在學(xué)習(xí)衡中，學(xué)校的壓力很大，老師們的擔(dān)子也很重。所以，大家要有本領(lǐng)恐慌，要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不能因?yàn)槿〉昧顺煽?jī)就放松，越是領(lǐng)先越要更加努力去工作?！?

7月19日，衡水中學(xué)召開(kāi)全體教職工大會(huì)，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)郗會(huì)鎖在會(huì)上發(fā)表講話。 “河北衡水中學(xué)”微信公眾號(hào) 圖

據(jù)微信公號(hào)“河北衡水中學(xué)”7月25日?qǐng)?bào)道，衡水中學(xué)于7月19日召開(kāi)全體教職工大會(huì)，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)郗會(huì)鎖在會(huì)上講到。他說(shuō)，因此，在假期中，學(xué)校安排了為期四天的教師培訓(xùn)活動(dòng)，主要由校內(nèi)的專(zhuān)家為老師們培訓(xùn)，教師發(fā)展中心要及時(shí)制定方案，要用最先進(jìn)的方法進(jìn)行管理，制定最科學(xué)的課程，切實(shí)讓教師有收獲、有提高。

郗會(huì)鎖說(shuō)，假期是一個(gè)趕超的好機(jī)會(huì)，不僅對(duì)于學(xué)生如此，對(duì)于教師更是如此，要將假期安排好，充足“電”，利用好假期去提升自己。假期是一個(gè)修煉的好機(jī)會(huì)，要修煉一下身心，散散步、看看書(shū)，靜下心來(lái)去思考自身的職業(yè)生涯，從而讓自己的人生更加精彩。假期是一個(gè)育情的好機(jī)會(huì)，一是對(duì)父母的親情，要利用假期，好好陪陪父母，好好的盡孝心；二是對(duì)愛(ài)人的感情，要好好利用假期的時(shí)間做好感情的保養(yǎng)，盡好自己的責(zé)任；三是對(duì)孩子的感情，要好好關(guān)懷、愛(ài)護(hù)孩子。另外，對(duì)于還未結(jié)婚的教師，也要利用假期找到自己的另一半，老教師要多關(guān)懷年輕教師，幫助他們找到另一半；四是對(duì)學(xué)生的感情，要利用假期，至少和學(xué)生通一次話、留一次言，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮好教師的作用。同時(shí)，大家要正確對(duì)待假期，擺正心態(tài)，做好學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。

“面對(duì)新形勢(shì)、新要求，要展現(xiàn)新?lián)?dāng)、新作為，全校教職員工必須牢牢緊握政治紀(jì)律和規(guī)矩這面堅(jiān)固盾牌，自覺(jué)強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)，堅(jiān)決不吃請(qǐng)，拒絕任何形式的有償補(bǔ)課，中層以上干部要保證二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)?！?郗會(huì)鎖強(qiáng)調(diào)。

郗會(huì)鎖要求大家重視自身安全，注意用水用電安全，各年級(jí)、各班要在微信群中編發(fā)信息，及時(shí)提醒學(xué)生注意安全，真正把安全放到各項(xiàng)工作的首位。各位中層干部要協(xié)調(diào)好假期工作，做好分工安排，切實(shí)做到清清楚楚、明明白白，真正做到看好自己的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事。

稍早前，在7月1日北京大學(xué)召開(kāi)的第二屆“大學(xué)-中學(xué)”圓桌論壇上，郗會(huì)鎖表示，外界普遍認(rèn)為衡中的師生生活在“地獄”，學(xué)校是“高考工廠”，但現(xiàn)實(shí)并非如此。他強(qiáng)調(diào)，“衡中的教育是素質(zhì)教育，多元化教育”，學(xué)校的教育模式和理念與高考改革構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系的方向也是一致的。

針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)及不同渠道傳播的衡水中學(xué)2019高考北大清華錄取情況，7月23日，衡水中學(xué)發(fā)布公開(kāi)聲明稱，該校完全贊成并擁護(hù)教育部關(guān)于“堅(jiān)決杜絕任何關(guān)于高考的炒作”等具體要求。

衡水中學(xué)表示，從未以任何形式統(tǒng)計(jì)、發(fā)布過(guò)任何錄取信息，網(wǎng)上流傳的2019錄取數(shù)據(jù)不實(shí)。該校絕不以任何形式對(duì)外發(fā)布任何錄取數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)和自媒體今后所流傳相關(guān)數(shù)據(jù)均與該校無(wú)關(guān)，該校亦不對(duì)其來(lái)源與真實(shí)性負(fù)責(zé)。