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再就業(yè)培訓(xùn)

面對運動員職業(yè)生涯短、技能專業(yè)度高這種既是擇業(yè)優(yōu)勢也是擇業(yè)“短板”的特殊情況，各地一直在探索轉(zhuǎn)型培訓(xùn)的方案。

黑龍江從2015年起開始舉辦陸地機(jī)器人裁判員培訓(xùn)班和退役運動員無人機(jī)飛控手培訓(xùn)班，經(jīng)過培訓(xùn)考試合格的學(xué)員將獲得由中國機(jī)器人運動工作委員會頒發(fā)的無人機(jī)飛控手、教練員等資格證書，持證可以從事體育競賽、影視航拍、森林防火、環(huán)保監(jiān)測及水上救援等工作。

深圳市城市體育發(fā)展基金會則發(fā)起了退役運動員再就業(yè)公益項目“鯤鵬計劃”，帶領(lǐng)退役運動員參訪知名體育企業(yè)和公益機(jī)構(gòu)，幫助他們了解體育制造、體育培訓(xùn)、航海、高爾夫、冰雪體育等行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，打開求職和創(chuàng)業(yè)思路。

今年7月，“2022年河北省退役運動員職業(yè)轉(zhuǎn)換過渡期通用職業(yè)技能培訓(xùn)班”在石家莊開班，來自全河北省9個訓(xùn)練單位18個項目共88名退役運動員參加培訓(xùn)。

在“雙減”政策持續(xù)發(fā)力、體育被納入中考進(jìn)程不斷加快、“每天一小時校園體育活動”觀念深入人心的背景下，體育教師供給仍面臨巨大缺口。對此，國家體育總局青少司副司長姜慶國2021年表示，國家體育總局會探索優(yōu)秀的退役運動員到學(xué)校兼職體育老師的做法。

例如，四川省組織優(yōu)秀運動員，包括奧運冠軍、世界冠軍、亞運會冠軍，到學(xué)校兼職體育老師，采取了先上崗、后培訓(xùn)的模式。

不少運動員對此政策表示歡迎，東京奧運會跳水女子雙人3米板金牌得主王涵說：“無論是奧運冠軍還是其他運動員，退役后必然面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型的問題，如果能夠打通到學(xué)校兼職擔(dān)任體育教師的通道，肯定是為運動員做了一件好事、實事，給我們提供了更多選擇?！?

與此同時，各地也在探索保障退役運動員就業(yè)待遇的方式。

今年6月，廣西出臺《關(guān)于全區(qū)大中小學(xué)校設(shè)置體育教練員專業(yè)技術(shù)崗位的實施辦法》，建立聘用優(yōu)秀退役運動員擔(dān)任體育教練員，規(guī)定中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)幼兒體育基地示范園將學(xué)校體育教練員納入學(xué)校人事制度統(tǒng)一管理，各類體育學(xué)校（含加掛體育學(xué)校牌子的中小學(xué)）在編體育教練員，取得教師資格并聘任在體育教師崗位上的可享受中小學(xué)教師同等待遇。

至于退役后轉(zhuǎn)型就業(yè)的難度，前廣東省游泳隊隊員、國家一級游泳運動員孔慧敏曾坦言：“轉(zhuǎn)型最大的困難，是要從零開始，哪怕是一位冠軍。”

褪去賽場上的光環(huán)，這些退役運動員所面臨的再就業(yè)問題值得關(guān)注，幫助他們在人生的黃金年紀(jì)開啟一段新征程，也能讓更多在賽場上揮灑汗水的優(yōu)秀運動員減少對未來的擔(dān)憂。

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