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如果不改變我們的教育方式，孩子三十年以后將會面臨被淘汰

什么是數(shù)字經(jīng)濟時代的學校？兩百年以前，我們把孩子聚集在一起，老師講，你聽。今天我們的教育依然是這樣。兩百年以前，我們面臨的是選擇的稀缺，而未來孩子面臨的是太多的選擇。過去人們的活動范圍是五公里，現(xiàn)在的活動范圍可能是五萬公里。過去我們認為“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，現(xiàn)在有了人工智能。

工業(yè)時代的教育是為流水線服務(wù)的，是標準化的。書本一樣，考試一樣，比的是誰算得快、誰記得牢、誰背得熟。

未來很多標準化的工作一定會被機器所取代，你們有沒有想過，你們最關(guān)心的下一代孩子，如果不改變我們的教育方式，三十年以后將會面臨被淘汰。我們在成立這個學校的時候我說過，我相信二十年以后或者十五年以后，中國的大學它需要的學生是云谷這樣的學生，而不是制造工廠流水線出來的學生。

教育已經(jīng)形成了劇場效應(yīng)，這樣下去會變成零和游戲

無論對國家、對我們每個家庭、對未來的時代，我們都必須要思考，我們選擇自己的孩子走什么樣的路、選擇什么樣的教學模式、選擇什么樣的學習路徑。

整個教育已經(jīng)形成了劇場效應(yīng)。什么叫劇場效應(yīng)？在劇院里面，如果有一個人站了起來，認為可以看得清楚一點，結(jié)果就是所有的人都站起來看。對整個國家來講，這樣下去會變成零和游戲。我們現(xiàn)在很多的家庭因為這種劇場效應(yīng)，在過去的教育思考和教育體系下面狂奔。

應(yīng)該把錢花在基礎(chǔ)教育階段

我們現(xiàn)在也發(fā)現(xiàn)另外一個問題，我們都在強調(diào)要加強基礎(chǔ)教學，但是這個世界上越窮的國家，越把錢放在大學教育、研究生教育和博士生教育階段。其實最重要的是把錢花在基礎(chǔ)教育階段，就是花在幼兒園、小學、初中和高中上面。

今天在全世界，特別是我們發(fā)展中國家，特別強調(diào)大學排名，但幾乎沒有人去排前一百所最好的小學，前一百所最好的中學。我認為，我們這個世界如果真正要強調(diào)基礎(chǔ)教學，就應(yīng)該把錢、資源往前傾。

我不想再辦一個大學，因為這不是我們要的東西。我們希望打下真正的基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，真正讓每個孩子在高中之前已經(jīng)有明確的人生態(tài)度、價值體系，這個比什么都重要。

2.教育到底要給到孩子的是什么

考試真正考的是學校、是老師

任何一種考試，只要追求分數(shù)，就會把教育帶上歧途。大道理誰都懂，但是我認為，考試是為了更好地調(diào)整教學的手段，而不是讓考試這個教學的手段去調(diào)整我們的教育目的。

考試真正考的是學校、考的是老師、考的是你方法對不對，學生有沒有接受，是不是應(yīng)該調(diào)整方式。現(xiàn)在考試變成孩子們排分數(shù)了，家長也被這個推著走，學校也被這個推著走。

云谷不是不考試的學校，不培養(yǎng)考試機器，培養(yǎng)的是活生生的人。我希望云谷的孩子不怕考試、不排斥考試，但是永遠不把考試作為目的，不是為了考試而學習?？荚嚨哪康氖钦{(diào)整我們學校的策略、調(diào)整我們教學的方法，考試是一門技能，真正的知識不是考出來的，是來自于你熱愛、追求和學習。

我們真正應(yīng)該給孩子的，是幸福的能力

我們不承諾教會孩子成功，但是我們要教會孩子怎么幸福。云谷的使命不是追求成功，而是讓每個孩子成為最好的自己。我們要為他們未來的成功打下基礎(chǔ)，成功沒有基礎(chǔ)是延續(xù)下不去的。

我們要培養(yǎng)孩子對未來有期待，對事物永遠保持好奇心，正確地對待未來，面對挫折懂得學習，這是我們可以教給孩子的。我希望我們的孩子有獨特的思考，他們不怕挫折，敢于從挫折中學習，學會做人。

所以，云谷是要為孩子未來的成功打下基礎(chǔ)。但我們不保證他的成功，不是每個人都會成功，但是每個人都應(yīng)該、也都可以幸福。幸福不是我們擁有了什么，而是我們擁有了對生活的態(tài)度。我們真正應(yīng)該給孩子的，是幸福的能力，要有給予別人幸福的能力，有讓自己幸福的能力，還要有享受幸福的能力。