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3. 課業(yè)非常繁重

加拿大的大學(xué)課業(yè)非常繁重，再說(shuō)一遍，非！常！繁！重！

大小作業(yè)，每次考試，課堂演示都算分，層層疊加，要想不Fail，不得不步步小心，添磚加瓦不能停。

遠(yuǎn)看楊瀾，她讀哥倫比亞大學(xué)時(shí)的一段回憶。有次凌晨二三點(diǎn)，還在拼命寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，試圖在Aassignments deadline前完成作業(yè)（美加學(xué)風(fēng)一樣），還曾為此擔(dān)心，一瞬間不良情緒爆爆炸，哭得花容失色！

近看身邊，朋友談到讀多倫多大學(xué)護(hù)士學(xué)位時(shí)，一段時(shí)間壓力沉重，得了焦慮癥，以至于要去看心理醫(yī)生，感覺(jué)撐不下去了，好像有“死過(guò)一回的感覺(jué)”。

例子特殊了些。但此間讀大學(xué)之辛苦，應(yīng)該是親歷者的共識(shí)。身邊有兒女在讀大學(xué)的的家長(zhǎng)，有時(shí)心疼的感覺(jué)，是否緣于子女讀書(shū)苦而引發(fā)？

一節(jié)課堂，大量的內(nèi)容飛快而過(guò)。作業(yè)一次接一次，考試一場(chǎng)又一場(chǎng)，好像這學(xué)期你只有他一個(gè)老師的一門(mén)課。但你不得不跟著所有老師的指揮棒，轉(zhuǎn)圈圈啊。你的時(shí)間和看書(shū)內(nèi)容，都被老師拴住了，劃地為牢。這也算是某種填鴨式的教與學(xué)吧，加拿大大學(xué)教育簡(jiǎn)直不遑多讓。

我們的讀書(shū)時(shí)代，感覺(jué)大學(xué)比高中還多一點(diǎn)時(shí)間，還可以讀讀閑書(shū)，發(fā)展發(fā)展興趣。按這里的Full time學(xué)習(xí)，不太可能吧？當(dāng)然，十分能干的你也許除外。

都說(shuō)國(guó)內(nèi)讀書(shū)苦，把寶寶累壞了，加拿大也實(shí)在不甘落后啊。從高中到大學(xué)，越讀越忙，越讀越累 ！讀得苦哈哈，大學(xué)讀出來(lái)了以后呢，很多人，專業(yè)工作，找！不！到！

加拿大勞工市場(chǎng)，就那么點(diǎn)大嘛。

這種容不得你喘息，壓得你透不過(guò)氣來(lái)的讀書(shū)方式，對(duì)大部分人而言，有意思嗎？

4. 重瓣花式試題與選課的名堂

不管承不承認(rèn)，你知識(shí)的掌握水平，最終會(huì)被量化到考試上，中加如出一轍。

加拿大大學(xué)期中期末間插小測(cè)驗(yàn)的考試題，據(jù)說(shuō)是老師從計(jì)算機(jī)題庫(kù)中抽取的。但有趣的是，個(gè)別老師的題庫(kù)，顯然存貨不足，試題在前后幾屆學(xué)生考試時(shí)重復(fù)出現(xiàn)率之高，讓人嘖嘖稱奇。這種奇葩老師各校各專業(yè)都有。

悟到這一點(diǎn)小竅門(mén)的學(xué)生，占得先手，有可能華麗麗地，變身一門(mén)課程的一枚學(xué)霸。而那些兩耳不聞窗外事的苦孩子，熬更守夜，卻不幸輸在起跑線上。

于是花點(diǎn)題外功夫，探聽(tīng)和聽(tīng)從學(xué)長(zhǎng)的告誡，非多事也；而尋看測(cè)評(píng)教師的網(wǎng)站，也不可輕視，因?yàn)闀?huì)看到有意義的劇透和爆料。

小到教師講課清晰與否嗎，回答疑問(wèn)態(tài)度好不好，科目閱讀量大不大，記憶內(nèi)容多不多，是否算學(xué)生的出勤分，是否有l(wèi)ecture recordings備聽(tīng)或“備逃課”，考試是否太過(guò)重視細(xì)節(jié)，大到師者是否是Tough grader，抑或GPA killer，平均分是B還是C，對(duì)學(xué)生的評(píng)分是否執(zhí)行兩頭細(xì)中間粗的給分政策等，都能有所斬獲。從網(wǎng)站Ratemyprofessors、Ratemyteachers等受歡迎的程度，可見(jiàn)一斑。

這種學(xué)業(yè)的投機(jī)有其必要啊。因?yàn)镚PA就是學(xué)生的政績(jī)，升學(xué)如升官，GPA是硬指標(biāo)之一，前景較好的醫(yī)學(xué)院法學(xué)院工程學(xué)院等概如是。

所以選課很關(guān)鍵啊，Baby。因?yàn)橥粫r(shí)段，同一科目，不同教授給出的平均成績(jī)會(huì)有相當(dāng)?shù)牟煌?，所以必修的科目，要選得快準(zhǔn)狠。而選修的科目，奔易拿高分的老師那里去，當(dāng)然也是一種重要趨向了。并且升學(xué)路上，各醫(yī)學(xué)院各藥學(xué)院等，還有名目繁雜各提各要求的prerequisite subjects，這些需修的科目，也要及時(shí)安排。另外，還有課程時(shí)間沖突的問(wèn)題，不及時(shí)布局，到時(shí)“東風(fēng)不與周郎便”，就比較棘手了。

如此一來(lái)，選課順利升級(jí)為“搶”課。選課時(shí)間一到，候在電腦前的同學(xué)們，立馬變身田徑場(chǎng)上蹲在起步線只聽(tīng)發(fā)令槍響的運(yùn)動(dòng)員。

那些選不上理想老師與理想課程的學(xué)生，有可能踏上“雷區(qū)”； 選課不能及時(shí)安排各式各樣prerequisite subjects，升學(xué)的時(shí)候就只有靠邊站了。

你要說(shuō)，麻麻這不公平么！所以嘛，在很多有關(guān)論壇上，外國(guó)同學(xué)們討論怎樣聰明地選課的熱忱，一向空前高漲的。

5. 對(duì)中國(guó)式高等教育，不能光聽(tīng)某些人士的“高論”

中國(guó)大學(xué)這些年，在世界三大大學(xué)排行榜上群體上竄，北大清華更開(kāi)始頂級(jí)冒升；而從2014年開(kāi)始，Nature index六十八種世界自然科學(xué)重要雜志，中國(guó)科研論文大規(guī)模圈地，僅次于美國(guó)。

伴隨著經(jīng)濟(jì)和科研的騰飛，超音速導(dǎo)彈、空間站建設(shè)、南海填海大工程、量子通訊……，中國(guó)的嘉年華開(kāi)始盛裝出演。

哪一天中國(guó)成No 1，說(shuō)不定歐美的公知，會(huì)把中國(guó)演繹的大學(xué)教育說(shuō)出花來(lái)。不是有些美國(guó)人，開(kāi)始懷疑他們的民主缺失，看到中國(guó)式?jīng)Q策的民主進(jìn)步了嗎。到時(shí)，說(shuō)不定也看到他們的教育缺失了呢。

那時(shí)那刻，曾經(jīng)對(duì)中國(guó)式教育全盤(pán)否定的人，不知何顏以對(duì)。

從大洋彼岸，回看中國(guó)式教育，發(fā)現(xiàn)可圈可點(diǎn)之處其實(shí)不少。過(guò)去聽(tīng)多了的高談闊論，事實(shí)不一定如此啊。

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