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今天我老爸還發(fā)給我一篇文章，說剛剛誰“突然發(fā)布消息”，“美國震驚了”，或者說誰誰“沉默了”等等。我說這樣的標題是明顯的標題黨，很多都不需要點開就知道是“胡扯”。

我們沒法去阻止潮流，很多人寫這樣的文章是出于生計，或者說不定有個機器人在自動生成文稿。但是我們自己，這種有社會責任感的人，或者說有這個能力的人，應(yīng)該去堅守原來的目的。我們是來傳播科學(xué)的，傳播正確的東西，這些東西是有人愿意聽的。社會永遠都是這樣，有人愿意去吸收那種有效的信息，他是愛學(xué)習(xí)的。也有很多人他是不愛學(xué)習(xí)的，不愛學(xué)習(xí)的人你是沒辦法的，因為他們本來就沒動機。但是對于愛學(xué)習(xí)的人，我們給他提供正確的信息，我相信這是為社會做的好事。

袁嵐峰：學(xué)者應(yīng)確保信息正確，絕不可像明星或自媒體為流量無所不用其極

觀察者網(wǎng)：但是我們總不能忽略這些不愛學(xué)習(xí)的人的存在，因為他們對于社會還是有影響的。我們?nèi)绾伪M可能的讓他們愛學(xué)習(xí)，或者即便他們堅持不愛學(xué)習(xí)，我們怎么至少把他們“不愛學(xué)習(xí)”的社會影響降到最低？

袁嵐峰：我的感覺是這樣，其實我們沒法直接改變這些人，但是我們可以讓那些愛學(xué)習(xí)的人得到好處。我發(fā)現(xiàn)有一撥人是特別愛學(xué)習(xí)的，就是那些搞投資的，因為他們整天拿著自己的錢在那玩。他們整天琢磨的事情就是怎么把自己的錢，不論去炒股也好，去買基金也好，都是要拿自己的真金白銀出來操練。所以他們整天就是學(xué)各種各樣的東西。比方說你要投一個電動車，你就得去學(xué)關(guān)于電動汽車的知識。所以這些人學(xué)習(xí)熱情可高了，他們整天討論的就是怎么去學(xué)習(xí)，怎么去提高自己，而且還發(fā)明一大堆詞語，什么迭代、打破圈層等等。所以跟這些人對話也特別有意思。你可能會感覺一般人是太不愛學(xué)習(xí)，而這一幫人又太愛學(xué)習(xí)了。

我想如果能夠讓愛學(xué)習(xí)的人得到好處，他們就有很強的動機去保持這樣的狀態(tài)。我們只能利用這樣的吸引力，而不是排斥，你也不可能去制裁那些不愛學(xué)習(xí)的人；通過社會的自然選擇，讓愛學(xué)習(xí)的人在社會上得到相應(yīng)的好處，就會有越來越多的人向這個方向走了。

觀察者網(wǎng)：在您發(fā)表的一些文章中，經(jīng)常提到中國“中材大用”的現(xiàn)象。能否在這里簡單講述一下您對其構(gòu)成因素的理解，以及我們具體能夠如何克服這個問題？為什么這個現(xiàn)象似乎不存在于量子力學(xué)？

袁嵐峰：中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所研究員劉益東老師經(jīng)常說“中材大用”。我覺得這個問題非常有價值，所以我也經(jīng)常傳播他的這些觀點?！爸胁拇笥谩庇袀€普遍的歷史原因，我們國家正兒八經(jīng)搞科研其實也就是改革開放之后，這個過程中間經(jīng)過很多曲折，因為前面文革耽誤了那么久，然后改革開放之后匆匆忙忙把很多人送出國，其中好多人不回來了，回來的發(fā)現(xiàn)當時國內(nèi)物質(zhì)條件還那么差，且科研投入遠遠不如國外，所以條件很艱苦。

我對于前輩也不會有任何的抱怨，因為每個人都非常不容易，但是由于這樣的歷史原因，就會形成這樣的效果：有一些人在國際上遠遠稱不上一流的學(xué)者，但在國內(nèi)他成了既得利益者。他壟斷了這個領(lǐng)域的高位，自己水平不高，但是他深怕別人超過，就像武大郎開店。所以劉益東老師的文章里面就用了一個非常有意思的詞，叫做“防御性嫉賢妒能”，就是他知道自己水平不高，所以他們就形成一個團伙，壓制真正水平高的人上來，卡著整個領(lǐng)域，永遠只能局限于他們的水平，就形成了這樣一個危害。這些水平不高的人天生的就會意識到，他的核心競爭力并不在于科學(xué)，而在于人際關(guān)系，他們就會更加努力地維護這個局面了。

至于怎么去打破這個局面，劉益東老師的文章里面講了很多，好多東西我會給他宣傳。比方說，他有個所謂一把劍主義，關(guān)于你怎么評價一個學(xué)者好不好?，F(xiàn)在做法是什么？現(xiàn)在更多是看帽子，看一個人有多少頭銜，他是不是院士，是不是杰青，是不是長江學(xué)者，是不是青年千人，諸如此類的一大堆的頭銜。各個單位說我們多么有實力，往往變成一個帽子的比拼，來數(shù)我們單位有多少個院士，這就讓人看得很滑稽。甚至還真的有人正兒八經(jīng)來問我，說該舉什么指標來說明我們國家這些年科技水平的上升，能不能用院士數(shù)目的上升？

我說，你這不是搞笑嗎，因為院士是國家內(nèi)部評的，無論多么弱的國家，它如果愿意評院士，它想評多少就可以評多少，那么你認為他們科技實力就強了嗎？這當然是完全不做數(shù)的。真正有用的是你這個國家在國際上的比較：你在哪些領(lǐng)域是在國際前面的，你有哪些人是國際知名的學(xué)者，他們提出了哪些成果，這個才是真有價值的。你說你這個國家內(nèi)部評審，評來評去，這有什么用？

“以帽論價”（圖源：“知識分子”網(wǎng)站）

劉益東的一把劍主義，就說我們應(yīng)該讓一個學(xué)者把他代表性的成果拿出來。你怎么知道一個人是個了不起的學(xué)者呢？其實歸根結(jié)底還是看他的成果。比方說，一提到愛因斯坦，你首先想到相對論，一提到達爾文你想的就是進化論，這種才是表現(xiàn)一個人真正了不起的地方。如果有哪個學(xué)者他可以光明正大把自己成果列出來，說這個東西是我做的，一看到這個東西就會想到我。其他還可以考慮的就是，這個成果在國內(nèi)外的對比是什么樣，以前的基礎(chǔ)是什么，解決了什么問題，在國內(nèi)外被引用的情況是怎么樣的，被邀請做報告的情況怎么樣，把這往上一貼，這個人在學(xué)術(shù)界的地位就一目了然了。然后大家趨之若鶩，無論是找他咨詢的還是找他合作的，到處都是。如果一個人列不出一個代表性的成果，他只是說自己發(fā)了多少文章，發(fā)在什么地方，那就清楚了這個人是灌水。一個人是不是有真材實料，這樣一對比就非常明顯了。所以我覺得這是劉益東老師提的一個非常好的辦法，但是我不知道實施起來有多大阻力，但是不管怎么說我們努力去宣傳吧。

然后你最后這個問題，為什么量子信息這個領(lǐng)域好像是個特例；很奇怪，中國在這個領(lǐng)域居然走在世界前面？量子信息這個領(lǐng)域我們國家相對做得比較成功，原因之一可能就是因為這是個新興的領(lǐng)域。實際上有個普遍的現(xiàn)象，越是新興的領(lǐng)域，我們國家表現(xiàn)得越好，因為沒有歷史沉淀。歷史沉淀往往變成一個歷史包袱，越是需要深厚積累的，我們國家表現(xiàn)得越差，例如芯片、發(fā)動機。從內(nèi)、從外，都可以看出這個效應(yīng)。