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8、提問：我是2017年開始參加ICPC，現(xiàn)在國外讀博。作為選手、教練，能感受到這兩、三年華為對于競賽的支持是非常大的。在您看來，對于有競賽背景的人才的看法，以及對他們未來的期待是什么？華為如此重視競賽的原因是什么？

任總：剛才我講了某些名校的錄取標準，錄取學生的高考成績基本都是很高的，但不僅僅是看分數(shù)，還有一個重要標準是要愛這個社會。我們支持競賽沒有更多的企圖，就是希望加強更多的交流。我們創(chuàng)造的一些東西，比如歐拉、鴻蒙以及一些開源的軟件，我們?nèi)_放，我們也像美國一樣，開放、開源的東西很多，促使技術(shù)進步。鴻蒙、歐拉是開源的，有一些系統(tǒng)我們開放沒開源，但大部分我們既開放又開源。我們主要是促進交流，交流后如果你覺得對你們國家、對社會有用，可以要教材去。但教材不是我的，是版權(quán)所有者的，比如北京大學、清華大學……的，他給你教材的時候，你可能需要尊重別人的版權(quán)等，它也是開放的。

我們主要是體現(xiàn)價值的開放，對社會進步的促進。當然在這個過程中，我們也從你們身上吸收了一種能量，這種能量促進我們改變。我們也經(jīng)常從社會上看各種信息，向外部學習。前一段時間，我們看施密特在斯坦福大學的講話后，我們成立了很多“小巧靈突擊隊”去推廣人工智能，“小巧靈”這個名字就是施密特提的。前兩天英偉達黃仁勛在高盛的采訪上的講話，我們大家都在學習，聽聽他講了什么，當然我們也聽聽你們年輕人講了什么。

因此，我們是一種社會上的交流，不完全是有私利的，我們總要給社會做一點支持貢獻。這個貢獻有益于對方，也有益于我們。你們給我們很大的壓力，這樣我們內(nèi)部的“封建土圍子”也就粉碎了。

9、提問：首先，非常感謝您的指導，你們是一個好的榜樣。如何幫助學生在這個過程中發(fā)展自己，成為未來的領(lǐng)導？華為原來是一家中國本地公司，后來成為全球領(lǐng)導者，在全球100多個國家和地區(qū)運營，你們是如何發(fā)展人才的？你們有20多萬員工，他們說的語言都不一樣，那你們有沒有什么項目或者技術(shù)去幫助他們？比如把他們分類，去培養(yǎng)不同的技術(shù)組合。現(xiàn)場有非常多的人才，他們坐到一起，相互認識，他們也建立起了社交聯(lián)系。我想了解一下華為人才培養(yǎng)的秘密，如何幫助我們年輕的人才，通過這樣的項目能成為未來下一代的棟梁。

任總：我們在世界各地這么多的能力中心和研究中心，也是通過二、三十年的摸索后逐漸建立起來的。愛因斯坦在20多歲時就發(fā)明相對論，經(jīng)過一百多年，這個理論才被證實是正確的。愛因斯坦在普林斯頓大學時渴望和別人喝咖啡，因為他太寂寞了，他也不可能不斷地創(chuàng)造，使生活充滿了公式。他和別人喝咖啡時，別人講的他聽不懂，因為他對社會不了解，就像我們今天和小朋友喝咖啡，小朋友講的我們也聽不懂，因為他們是新新人類，語言表達方式和我們不一樣。同樣，別人也不知道他這個偉大的人物講的“引力場”是怎么回事，大家相互都聽不懂，但畢竟喝了咖啡，愛因斯坦解決了寂寞問題。我們也是通過二、三十年的摸索才明白了這個世界。

我們也不懂菲爾茲獎數(shù)學家的語言，我在巴黎和他們交流，我?guī)еg，這個翻譯不是英文翻譯，是技術(shù)翻譯。但即使技術(shù)專家給我解釋，我也沒有完全理解教授講的數(shù)學問題，這個圖形和將來有什么關(guān)系，但我們允許他“胡說八道”，我們繼續(xù)提供經(jīng)費支持。若果有一天，我們發(fā)現(xiàn)他的“胡說八道”原來是有道理的，就對我們的產(chǎn)品推進了改革。新新人類說的話、做出的東西，以前我們是聽不懂的，但慢慢地就聽懂了。就像我們聽神仙講故事，不知道他講什么，慢慢地修道，慢慢就入道了。我們再慢慢組合起來，這個組合需要一個相當漫長的時間來相互理解，而不是有什么秘密。

10、提問：我來自美國。華為是一個全球性的企業(yè)，現(xiàn)在陷入大國的紛爭，未來可能也會受到這種影響，你們是如何能夠一步步走到現(xiàn)在這樣的技術(shù)實力的？

任總：不管這個世界如何紛爭，理論是公開的，因為科學研究是沒有國界的，有國界的是工程與技術(shù)。在工程與技術(shù)方面，企業(yè)可能是不公開。比如，德國高鐵的剎車片，沒有論文，也沒有專利。中國要買剎車片，需要把舊的剎車片寄到德國去，德國才把新的剎車片賣給我們。

美國是科學技術(shù)非常發(fā)達的國家，這得益于他的開放和包容。兩百多年來，美國從一個非常落后的國家變成一個非常發(fā)達的國家，在于其開放性、包容性，全球人才都到美國去創(chuàng)新，帶來文化多元化、社會多元化、以及科學技術(shù)的多元化，創(chuàng)造了偉大的美國。美國給全世界的所有國家、所有公司樹立了榜樣，那就是必須開放，如果封閉起來就要落后。華為要向美國學習開放性、包容性。

11、提問：我來自白俄羅斯。想了解一下您的個人時間是如何安排的？我知道您的空閑時間其實也是很重要的，您個人時間是怎么安排的？

任總：我最大的缺點就是沒有個人愛好。小時候比較淘氣，東淘淘西晃晃，由于家庭經(jīng)濟條件不好，并沒有形成真正的愛好。如果你一定要問我的愛好，業(yè)余時間就是寂寞。也許有時就是看看書、上上網(wǎng)，看看年輕人講的話，這樣我和年輕人說話的時候，他們知道我懂他們的語言，他們也就愿意和我喝咖啡了。我在網(wǎng)上學習網(wǎng)絡(luò)語言，年輕人的語言體系我能理解，就可以和年輕人說到一起去了。

12、提問：您好，我來自波蘭。我今天在華為展廳看到了遠程控制相關(guān)的技術(shù)實踐，有許多國家不允許使用這些技術(shù)。我的問題是，當遇到此類監(jiān)管問題時，如何讓技術(shù)更好地發(fā)展并造福社會？

任總：我們的數(shù)據(jù)庫就在當?shù)貒?，是接受當?shù)貒冶O(jiān)管的。你提到了遠程控制，我們在當?shù)剡\營數(shù)據(jù)，要得到這個國家的允許，得到當?shù)剡\營商的允許，它們打開網(wǎng)關(guān)我們才能去服務的。接受這個國家的監(jiān)管，才去行使，并非是任意所為的。

波蘭這個國家數(shù)學很厲害，是一個偉大的國家。除了居里夫人、哥白尼、肖邦、巴拿赫……外，還有許多非常偉大的科學家。所以我們在波蘭建立了研究所，波蘭的研究所也是很強大的。他們的具體業(yè)務我不太熟悉，但是你們?nèi)A沙大學的副校長Jan Madey我很熟悉，因為他是沈向洋推薦給我的一個很強的教練，前段時間我們還見過面。

13、提問：任總您好，我很好奇創(chuàng)辦一家公司是一種什么樣的體驗，它好玩嗎？如果有年輕人想創(chuàng)業(yè)，您會給年輕人什么樣的意見和建議？

任總：如果當時我從軍隊轉(zhuǎn)業(yè)的時候，若給我一個小官當當，我也許就不會創(chuàng)業(yè)了。創(chuàng)業(yè)不是好玩，是生活被逼無奈才創(chuàng)業(yè)的。創(chuàng)業(yè)就要解決老婆孩子吃飯的問題，如果老婆孩子沒有飯吃，創(chuàng)業(yè)不好玩。我們那個時候是非?？嗟?，賺不到錢，是沒有路可走的。所以，創(chuàng)業(yè)不是為了快樂。

如果年輕人想創(chuàng)業(yè)，那就要為了自己的理想無怨無悔，哪怕淪為乞丐。字節(jié)跳動的創(chuàng)始人在創(chuàng)業(yè)之初也很艱難，東一榔頭西一棒子，走半天走不出路來，差點就陷入非常困難的境地了，但是最后字節(jié)成為了世界上最偉大的公司之一。所以，創(chuàng)業(yè)不好玩，沒路可走才去創(chuàng)業(yè)。

14、提問：您好，我來自瑞典。我想了解您對未來AI的看法，它會作為工具取代人類的工作，讓人們有更多時間享受生活嗎？

任總：世界走向人工智能的潮流是不可阻擋的。由于芯片、算力……各種技術(shù)的發(fā)達，促進了智能時代的到來，就像英國發(fā)明了火車、紡織機械、輪船一樣，它產(chǎn)生了時代的轉(zhuǎn)折點?，F(xiàn)在這個時代的轉(zhuǎn)折點是人工智能的應用。如果有機會去參觀中國的天津港，從裝船、運輸、堆垛，包括通過海關(guān)，一百多平方公里的土地上，幾乎沒有一個人。煉鋼是很苦的，火很烤，現(xiàn)在煉鋼爐前沒有人，軋鋼機前也沒有人；以前要舀出鋼水來檢驗鋼鐵的成份，現(xiàn)在戴眼鏡就可以判斷鋼水是否合格。說到煤炭，幾百多米深的地下，可以用人工智能挖煤了。

這個時代一定會降低對人力的需求，但是創(chuàng)造的總財富增加了，可以養(yǎng)活被裁掉的人。被裁掉的人不干活，少拿點錢；干活的人多拿錢。社會總價值由于技術(shù)進步是在增加，而不是在減少。任何國家只有可能在總財富增加的情況下完成對社會財富的合理分配，這是一個社會問題，我們討論的是技術(shù)問題。

15、提問：華為在過去幾年也受到了美國的制裁。在技術(shù)發(fā)展過程中，區(qū)域競爭和沖突也在加劇，您認為未來華為會扮演什么角色？

任總：絕大多數(shù)的企業(yè)并沒有受到美國的制裁，開放創(chuàng)新是世界的主潮流。美國的技術(shù)、工具很好，為什么不用？一定要用。華為不能用，沒辦法才自己去制造工具的。開放創(chuàng)新是世界主潮流。開放創(chuàng)新，利用別人的先進成果，才是一個企業(yè)真實的出路。

16、提問：您好，我來自保加利亞。可以預見未來市場上的就業(yè)機會很少，如何在這樣的環(huán)境下，鼓勵學生成為能找到工作的十分之一？

任總：保加利亞的玫瑰非常漂亮。你說的這種情況將來是會發(fā)生的，能創(chuàng)造收入、創(chuàng)造機會窗的時限在縮小。但在座的人不會找不到工作，只要你覺得適應、合理、喜歡，就會找到工作。要適應新的社會、新的挑戰(zhàn)，還是需要學習的。但是，找不到工作的人能不能幸福的生活？也是可以的。澳大利亞的人們不就很幸福嗎？資源很發(fā)達，大家都有收入，有陽光、沙灘，很幸福。中國人怎樣幸福呢？提高教育質(zhì)量，適應社會發(fā)展的形勢。