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【觀察者網(wǎng) 綜合報(bào)道】“中國(guó)3歲孩子，有一半在農(nóng)村。如果中國(guó)一半3歲孩子中有一半都是發(fā)展慢的，而在另外一半三3歲孩子中，認(rèn)知能力低下的比例是15%，加起來(lái)也就是超過(guò)30%的中國(guó)的未來(lái)的勞動(dòng)力可能會(huì)有永久性的認(rèn)知能力缺陷。”

9月15日，一名外國(guó)學(xué)者在傳播平臺(tái)“一席”發(fā)表的一篇關(guān)于農(nóng)村教育的演講，牽動(dòng)了不少人的神經(jīng)。不過(guò)由于他認(rèn)為解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于讓媽媽們留在農(nóng)村，這也引來(lái)不少爭(zhēng)議。

演講者是美國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、斯坦福大學(xué)國(guó)際研究所高級(jí)研究員、教授、中國(guó)科學(xué)院農(nóng)業(yè)政策研究中心國(guó)際學(xué)術(shù)顧問(wèn)委員會(huì)主席羅斯高。

羅斯高 視頻截圖

高中畢業(yè)與“中等收入陷阱”

他在演講中首先指出，中國(guó)如果想成功擺脫“中等收入陷阱”，關(guān)鍵在于高中畢業(yè)的水平。

而根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，中國(guó)勞動(dòng)力當(dāng)中上過(guò)高中和高中以上的人口占24%——4個(gè)中國(guó)勞動(dòng)力里面只有1個(gè)上過(guò)高中。低于多數(shù)中等收入國(guó)家和一些被他認(rèn)為是中等收入“畢業(yè)生”的國(guó)家和地區(qū)（包括中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)香港、以色列、愛爾蘭、韓國(guó)等）。

羅斯高認(rèn)為，形成這一數(shù)據(jù)的原因在于中國(guó)極大的城鄉(xiāng)教育差距。他援引統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)稱，中國(guó)在城市的教育搞得非常好，甚至比美國(guó)還好，但是在農(nóng)村教育方面跟高收入和“畢業(yè)生”國(guó)家及地區(qū)存在明顯差距，這也是那些陷入“中等收入陷阱”國(guó)家的普遍特征。

問(wèn)題出在哪？初中？不，是0-3歲

那么是什么原因?qū)е铝诉@一現(xiàn)象？羅斯高認(rèn)為問(wèn)題的根源在農(nóng)村孩子上高中之前。

他援引北京大學(xué)跟陜西師范大學(xué)做的一項(xiàng)研究稱，在初中的第一個(gè)星期，當(dāng)孩子們被問(wèn)到三年以后想干什么時(shí)，有一半的孩子回答升學(xué)，還有一半想去職高或是就業(yè)。

根據(jù)他們所做的測(cè)試，想升學(xué)的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)效果很好，而那些沒有這想法的孩子則出現(xiàn)了倒退。

羅斯高稱，之所以會(huì)出現(xiàn)一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)倒退，一方面是由于一些孩子在小學(xué)時(shí)期由于營(yíng)養(yǎng)和健康問(wèn)題耽誤了學(xué)習(xí)，還有一個(gè)更重要的方面在于，在0-3歲這個(gè)決定孩子IQ發(fā)育的重要時(shí)期，中國(guó)農(nóng)村的孩子們有一半都出現(xiàn)了IQ發(fā)育緩慢的現(xiàn)象。