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當(dāng)了初中老師的讀者表示，確實(shí)是和早期智力開發(fā)不足有關(guān)。

還有同學(xué)拿出了數(shù)據(jù)。

這位同學(xué)提到的陜西省調(diào)研可能也是羅斯高做的。

據(jù)華商報(bào)報(bào)道，羅斯高所在的斯坦福大學(xué)和清華大學(xué)、中科院農(nóng)業(yè)政策研究中心、陜西師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究所等機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行了農(nóng)村教育行動(dòng)計(jì)劃（Rural Education Action Project，REAP）。2013年，REAP針對(duì)陜西12個(gè)貧困縣，370多個(gè)自然村，近2000多個(gè)嬰幼兒進(jìn)行了對(duì)比研究。結(jié)果顯示，49%的嬰幼兒存在貧血，21%的嬰幼兒智力發(fā)育水平、33%的運(yùn)動(dòng)發(fā)育水平滯后。

而在為這些孩子連續(xù)補(bǔ)充了6個(gè)月的微量營(yíng)養(yǎng)素產(chǎn)品后，貧血率有所下降，但能力發(fā)展沒(méi)顯著變化。

調(diào)查員讓幼兒走“木橋”，測(cè)試智力和運(yùn)動(dòng)能力 圖片來(lái)源：華商網(wǎng)

據(jù)中國(guó)新聞周刊報(bào)道，針對(duì)農(nóng)村兒童認(rèn)知發(fā)展，從2013年開始，REAP對(duì)陜西農(nóng)村1808名嬰幼兒進(jìn)行了貝利測(cè)試。對(duì)象的初始年齡為6-12個(gè)月，此后又進(jìn)行了跟蹤測(cè)試，直到2015年這些測(cè)試對(duì)象年齡達(dá)到24-30個(gè)月。

作為一種已被普遍接受的評(píng)估兒童早期發(fā)展的國(guó)際量表，貝利測(cè)試結(jié)果如果低于84分即為認(rèn)知發(fā)展滯后。按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)智商分?jǐn)?shù)分布圖，認(rèn)知滯后的正常比例大約為15.87%。

而REAP的結(jié)果顯示，在陜西農(nóng)村，測(cè)試對(duì)象在18-24月齡時(shí)，有41%認(rèn)知或語(yǔ)言發(fā)展滯后，而當(dāng)測(cè)試對(duì)象到24-30月齡時(shí)，這一比例更是高達(dá)53%。

2015年，REAP對(duì)河北和云南6-18月齡的農(nóng)村嬰幼兒也開展了貝利測(cè)試。結(jié)果顯示，河北農(nóng)村有43%的嬰幼兒認(rèn)知或語(yǔ)言發(fā)展滯后于正常兒童。在云南農(nóng)村，這一比例甚至超過(guò)60%。

即使有些農(nóng)村的孩子沒(méi)受到認(rèn)知發(fā)展滯后的困擾，保持了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，但是所處的客觀環(huán)境仍然會(huì)限制他們的發(fā)展。

濟(jì)南留守兒童 圖片來(lái)源：中新網(wǎng)

留在農(nóng)村念書環(huán)境不好又沒(méi)人管，那跟著父母去城市讀書就可以了嗎？