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王四十八真的轉(zhuǎn)變了，人不嬉皮笑臉、不吵架了，上課也認(rèn)真聽講了。杜文林老師看到這情形便鼓勵(lì)他在周會(huì)和班干部們挑戰(zhàn)，具體提出了挑戰(zhàn)的條件，老師當(dāng)裁判。王四十八的情緒比過去更飽滿了，一個(gè)月的時(shí)間就早到校22次，上課用心聽講，開會(huì)時(shí)積極發(fā)言?；丶疫€能幫助家里下地干農(nóng)活。期末考試的時(shí)候竟然考了全班第二名，在班會(huì)上公布的時(shí)候，不僅同學(xué)們感到驚奇，就連杜老師也感到驚奇。

邊區(qū)老師們發(fā)現(xiàn)兒童偷懶或調(diào)皮的地方，仔細(xì)研究造成這種現(xiàn)象的原因，絕不給學(xué)生隨便扣“懶”、“調(diào)皮”的帽子。絕不任意打擊、冷嘲，刺激兒童幼小的心靈。老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：要使兒童明白道理，服從道理自覺的遵守紀(jì)律，就必須使兒童敢于在老師面前大膽說出心里話，這就要求老師做拋開“師道尊嚴(yán)”的架子，做學(xué)生的“朋友”。

人是社會(huì)性動(dòng)物，成長(zhǎng)過程中的家庭環(huán)境會(huì)影響到孩子的一生。邊區(qū)老師經(jīng)常家訪從而得知兒童的家庭對(duì)他們?nèi)秉c(diǎn)有何影響，然后給兒童說服、勸導(dǎo)與鼓勵(lì)。靈丘大高石的兒童劉向榮就是在老師循循善誘之后轉(zhuǎn)變的。

1940年邊區(qū)紀(jì)念“四四”兒童節(jié)大會(huì)給三個(gè)模范兒童頒獎(jiǎng)

劉向榮十三四歲就敢黑天半夜出去，不怕黑、不怕冷。滿山坡亂竄，有時(shí)偷藏在人家地窖里，一兩天不出來，餓了就吃地窖里的山藥、玉米。常常人家下窖取東西，被他嚇了一大跳。

他還趁著隔壁鄰居或村里主人不在家，偷人家的干糧，換豆腐吃。有時(shí)家里叫他去打柴，就用偷來的錢買別人孩子的。他爹要是打他，他就跑，一跑就三四天，他爹對(duì)小學(xué)教師藏全有說：

“我跟這個(gè)東西算一點(diǎn)辦法也沒了，他就是死了狼也不吃，鬼也不收。我向政府請(qǐng)求，幾次要弄死他，免得他給我惹禍，得罪鄉(xiāng)親們?？墒钦筒淮饝?yīng)?！?

藏老師家訪時(shí)，通過向他家鄰居和村干部了解到了劉向榮的家庭情況：娘死的早，家里很窮，丟下三個(gè)孩子沒人照管。劉向榮爹是個(gè)愣頭青，張口罵、伸手打，常常不給孩子飯吃。發(fā)脾氣時(shí)，孩子不敢回家。村上的其他孩子也欺負(fù)這孩子，促使他養(yǎng)成了天不怕、地不怕的性格。

藏老師先把劉向榮哄到校里來，給他做飯、洗衣服，讓他體會(huì)到老師的關(guān)愛，跟他聊天了解他的心理，指出他過去的調(diào)皮和過失，還舉了一些好學(xué)生的事。他對(duì)劉向榮說：“你如果改掉過去的缺點(diǎn)，一樣可以成為一個(gè)好學(xué)生。過去老師一定和你談的少，不知道你心里的事兒，以后咱們多談?！眲⑾驑s跟老師說：“就是！老師說的一點(diǎn)兒不差。”

之后，藏老師經(jīng)常找他談心，待取得信任后，再進(jìn)一步把學(xué)校的紀(jì)律和學(xué)習(xí)的事情，以及學(xué)習(xí)對(duì)他的好處告訴他。劉向榮滿意地說：“以前如果這樣跟我說，我早就不調(diào)皮了?！?

藏老師注意發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，他打柴比其他孩子打的多，就鼓勵(lì)他多打柴，賣了錢，托人在集上買些文具，用不完就給其他貧困的同學(xué)以此增加他和同學(xué)之間的友誼；讓好學(xué)生去影響他，幫助他、帶動(dòng)他；在班會(huì)上動(dòng)員他和別人挑戰(zhàn)，提出具體能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就在課堂上表?yè)P(yáng)他。

慢慢地，劉向榮知道了自己的缺點(diǎn)，下決心轉(zhuǎn)變，調(diào)皮、偷的毛病改正了。不但每天按時(shí)到校，還動(dòng)員其他不去上學(xué)的兒童去學(xué)校接受教育。自己不吵嘴，不打架，還不讓別人吵鬧?；氐郊也挥么笕硕酱伲詣?dòng)去推碾子，割草，找野菜。

邊區(qū)兒童照顧八路軍傷員

他爹見他比過去懂事兒了，對(duì)他的態(tài)度也逐漸轉(zhuǎn)變，就這樣變?yōu)橐粋€(gè)好學(xué)生。村里人說：“早先誰都說像劉向榮那樣調(diào)皮，日后沒好結(jié)果，非討了飯不可。說改也真快，現(xiàn)在竟變的那么聽說、聽道了?！?

邊區(qū)老師還在教學(xué)中注意兒童自尊心的培養(yǎng)，他們發(fā)現(xiàn)：兒童自尊心越高，接受意見也最快；先表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)兒童自尊心的養(yǎng)成，然后指出缺點(diǎn)使他們認(rèn)識(shí)真理，改正錯(cuò)誤。學(xué)生做錯(cuò)事不是單批評(píng)，相反，是多接近他，使學(xué)生感到別人看得起他，在培養(yǎng)自尊心的基礎(chǔ)上進(jìn)行教育，多獎(jiǎng)勵(lì)少批評(píng)。

定唐縣大興莊小學(xué)一年級(jí)12歲男生韓春臺(tái)，非常頑皮，同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)，叫“搗蛋鬼”。從來不服從老師的管教，上課不聽講，常常和同學(xué)吵鬧，說也不聽，如果老師打他幾下就跟老師吵架，問老師：“你是不是受八路軍的領(lǐng)導(dǎo)，八路不許打人，誰讓你打人了，跟我一起去見區(qū)長(zhǎng)！”八路民主的作風(fēng)都影響到了兒童，敢于為了不公而反抗，這種品質(zhì)是八路教育的真正目的。

常風(fēng)恩老師用了許多辦法都不行，后來仔細(xì)觀察這個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他特別聰明，能說會(huì)道，家里爹娘也說不過他。采用多獎(jiǎng)勵(lì)少批評(píng)的方法，“做的真好，像個(gè)小八路了?！边厖^(qū)兒童最喜歡老師說他們像八路，一聽這話都把小胸脯挺的高高的。

韓春臺(tái)聰明，在同學(xué)間有威信，雖然有些調(diào)皮但同學(xué)都愛聽他指揮。于是，老師讓他擔(dān)任低年級(jí)班長(zhǎng)（一個(gè)教室按照年齡有三四個(gè)班），當(dāng)班長(zhǎng)前特意單獨(dú)把韓春臺(tái)叫到身邊對(duì)他說：“八路要領(lǐng)導(dǎo)群眾，你現(xiàn)在是班干部，也要以身作則帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)?！?