曹東勃上海財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授
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“研究生人數(shù)超本科，理工農(nóng)醫(yī)比例超文科”，時(shí)代大潮不可擋？
……大的調(diào)整方向是，進(jìn)一步提高理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)招生占比，嚴(yán)控過(guò)剩專業(yè)招生規(guī)模。2023年全國(guó)理工農(nóng)醫(yī)類的碩士招生規(guī)模占比60%，博士招生規(guī)模占比超過(guò)80%。[全文]
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青年開(kāi)始“整頓”世界，好事還是壞事？
既然這一代是平視世界的一代人，我們跟他們也應(yīng)該平等地交流，既不要居高臨下地棒殺他們，同時(shí)也沒(méi)有必要仰視他們，一味禮贊青年，最后捧殺他們。[全文]
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要讀懂年輕人的怕與愛(ài)、焦慮與關(guān)切
青年人不愿意生孩子，我們說(shuō)要樹(shù)立正確的生育觀；不愿意結(jié)婚，我們又說(shuō)要樹(shù)立正確的婚戀觀；年輕人慢就業(yè)、不就業(yè)，我們引導(dǎo)他們要樹(shù)立正確的就業(yè)觀……要我看，好的宣傳不是針?shù)h相對(duì)，倒不如把道理放后面，或者說(shuō)隱而不彰，否則就是在空講大道理。[全文]
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三十年河?xùn)|，三十年河西，今天的法國(guó)委屈嗎？
1991年4月，法國(guó)外長(zhǎng)迪馬訪華，提出擬對(duì)臺(tái)出售護(hù)衛(wèi)艦。迪馬“振振有詞”地狡辯：一是堅(jiān)稱出售的是護(hù)衛(wèi)艦，是防御性武器，不對(duì)大陸構(gòu)成威脅；二是美國(guó)能向臺(tái)出售武器，憑什么“和尚摸得我摸不得”，這是一個(gè)市場(chǎng)準(zhǔn)入公平和利益均沾的技術(shù)性問(wèn)題。[全文]
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廣島長(zhǎng)崎“招核”，日本到現(xiàn)在還覺(jué)得“憋屈”
廣島、長(zhǎng)崎兩地的老百姓“憋屈”啊，怎么就攤上這么個(gè)敗家政府搞得敗家戰(zhàn)爭(zhēng)，最后時(shí)代的一?；衣湓谖覀冾^上就是一顆原子彈呢？日本政府也不敢明說(shuō)，他們覺(jué)得，我也“憋屈”啊，心里想的是“我要搞現(xiàn)代化錯(cuò)了嗎？”“我替黃種人出頭當(dāng)亞洲的帶頭大哥錯(cuò)了嗎？”[全文]
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封禁游戲？那只是“破山中賊”
我們都是這么過(guò)來(lái)的，我們也應(yīng)當(dāng)能夠理解走出這個(gè)階段需要一定的過(guò)程，做一個(gè)明智的家長(zhǎng)。最近國(guó)內(nèi)外新聞接踵而至，但沒(méi)有必要草木皆兵，還是要分清輕重緩急，抓好當(dāng)前的主要矛盾，逐個(gè)擊破。[全文]
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對(duì)中國(guó)革命史感興趣的年輕人，為何越來(lái)越多?
如同80后在18歲左右遭遇到北約炸館、中美撞機(jī)事件，20歲左右遭遇到非典疫情一樣；00后在他們18歲左右遭遇了中美貿(mào)易沖突，20歲左右遭遇了新冠肺炎疫情。這既是對(duì)我們國(guó)家治理能力的兩場(chǎng)大考，同時(shí)也是對(duì)當(dāng)代青年的兩場(chǎng)思想大考。[全文]
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作為教育者，我們?cè)搹?土豬白菜"論中思考什么？
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)極大縮小了城鄉(xiāng)學(xué)生在見(jiàn)識(shí)上的差距，就我在貧困縣的觀察，再窮的人家，小孩子都拿著一個(gè)手機(jī)，人沒(méi)有走出大山，但要查什么信息，比家里的老人強(qiáng)得多，當(dāng)然沉迷游戲是另一個(gè)問(wèn)題。[全文]
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張桂梅身后的貧困縣高中，面臨著都市精英難以想象的困局
早幾十年，包括我們讀書(shū)的九十年代，每個(gè)縣的高中都有足夠的各自為戰(zhàn)的勇氣、底氣和絕活兒。時(shí)過(guò)境遷，今天不同了。今天的縣高中，特別是貧困縣的縣高中，面臨著自下而上的優(yōu)質(zhì)生源匱乏和自上而下的地市層面對(duì)于縣域教育的擠壓和虹吸。[全文]
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《后浪》有多猛，誤解就有多深？
《后浪》顯然是作為青年亞文化聚集地的某視頻網(wǎng)站又一次“出圈”的努力，但這種“用情太深、用力過(guò)猛”的代際互動(dòng)溝通，仍然沒(méi)有打破青年亞文化與主流文化之間的“次元之壁”。[全文]
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越是“戰(zhàn)時(shí)”、越是基層，越不能讓老實(shí)人吃虧
老實(shí)人平時(shí)未必討領(lǐng)導(dǎo)喜歡，綜合能力也未必是最突出的，但是急難險(xiǎn)重的關(guān)鍵時(shí)刻，他們往往頂在前面?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，在危機(jī)多發(fā)的現(xiàn)代社會(huì)中，如何恰當(dāng)發(fā)揮好老實(shí)人的作用，使人盡其才，是做好組織部門(mén)完善用人評(píng)價(jià)機(jī)制的一個(gè)重要突破點(diǎn)。[全文]
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新青年來(lái)了，注意彈幕護(hù)體！
逐漸以00后為主體的當(dāng)代青年，恰恰是毛主席所講的“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的一代。他們所表現(xiàn)出來(lái)的某些后現(xiàn)代戲謔、解構(gòu)的風(fēng)格，絕非玩世不恭和虛無(wú)主義。[全文]
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掛職一年，最密集時(shí)我大概每天都在開(kāi)會(huì)
有的會(huì)是要做出決策和部署工作的，有其必要性。比如政府常務(wù)會(huì)通常兩周一次，有需要的時(shí)候還會(huì)臨時(shí)加場(chǎng)。有一次政府常務(wù)會(huì)的議題多到50幾個(gè)，那幾乎是整整一天屁股離不開(kāi)椅子。為了應(yīng)對(duì)上級(jí)的各種一票否決和檢查督查的要求，基層政府也只能一石多鳥(niǎo)、會(huì)中套會(huì)，留下痕跡，便于備查。[全文]
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“五四”之后，更多人才意識(shí)到自己是一個(gè)中國(guó)人
這個(gè)民族國(guó)家的觀念從何而來(lái)？正是從“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)”的五四運(yùn)動(dòng)而來(lái)，從巴黎和會(huì)的“奇恥大辱”對(duì)知識(shí)分子“多年教育”的沖擊而來(lái)，從白話文作為交流溝通載體推動(dòng)現(xiàn)代教育更快更廣的普及進(jìn)程而來(lái)。觀念變革驅(qū)動(dòng)的新文化運(yùn)動(dòng)及其對(duì)世界改造的加速，遠(yuǎn)比重點(diǎn)倡導(dǎo)“不隨地吐痰”之類的新生活運(yùn)動(dòng)重要得多。[全文]
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國(guó)家將動(dòng)員1000萬(wàn)青年下鄉(xiāng)？有人又帶節(jié)奏
我并沒(méi)有查到最近幾年的暑期三下鄉(xiāng)具體人次，但如果從2018年普通高等學(xué)校在校學(xué)生數(shù)2831萬(wàn)人（這還沒(méi)統(tǒng)計(jì)中專學(xué)生）這個(gè)基本盤(pán)出發(fā)的話，三年時(shí)間動(dòng)員1000萬(wàn)人次大中專學(xué)生參與暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并非一個(gè)遙不可及的任務(wù)。[全文]
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思政課上，講到社會(huì)主義改造時(shí)我打開(kāi)了這款游戲
我經(jīng)常到農(nóng)村調(diào)研，住在農(nóng)民家里有300多天。目前掛職云南省元陽(yáng)縣，深度參與脫貧攻堅(jiān)，這也是一筆將來(lái)回到課堂上可以永遠(yuǎn)講不完的寶貴經(jīng)歷。你要知道，現(xiàn)在的學(xué)生很少有機(jī)會(huì)走到工廠車(chē)間、田野村落，但他們恰恰對(duì)這些真實(shí)的世界、真實(shí)的社會(huì)最感興趣。[全文]
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