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【采訪/觀察者網(wǎng) 吳立群】

觀察者網(wǎng)：近期熱播的《覺(jué)醒年代》獲得了不少年輕觀眾的好評(píng)。今天，許多90后、00后都對(duì)中國(guó)革命史，尤其是毛主席的故事懷有極大的興趣。您覺(jué)得，為什么在年輕群體中會(huì)興起這股黨史、革命史的學(xué)習(xí)熱潮？

曹東勃：作為一個(gè)“往事越千年”的古老民族，我們對(duì)自己的悠久文明、燦爛文化、宏大歷史充滿珍視與敬畏，這本身并不是一件稀奇的事。

相對(duì)于千年的計(jì)量單位，中國(guó)革命史（以寬口徑而論，是1840年以來(lái)的近現(xiàn)代史，抑或是1919年后新民主主義革命的歷史、1921年以后的百年黨史）最近越發(fā)引起人們的興趣，特別是青年人的興趣，與我們所處的百年未有之大變局、與我們?cè)谕瓿傻谝粋€(gè)百年目標(biāo)之后正在開(kāi)啟的新發(fā)展階段和新發(fā)展格局，有著直接的呼應(yīng)關(guān)系。

我是在去年夏天開(kāi)始重讀《毛澤東年譜》的。那時(shí)，距離總書記4月開(kāi)始第一次提“以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局”過(guò)去了三四個(gè)月。

我當(dāng)時(shí)就有一種感覺(jué)，回到1949年，回到我們這個(gè)人民共和國(guó)立國(guó)之初，那同樣是一個(gè)育先機(jī)、開(kāi)新局的高光時(shí)刻。那時(shí)候，我們需要面對(duì)突然卷入的一場(chǎng)“熱戰(zhàn)”——朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)美國(guó)對(duì)我們的封鎖和全球范圍內(nèi)追隨美國(guó)的西方陣營(yíng)的整體性“斷供”（當(dāng)時(shí)在馬歇爾計(jì)劃的背景下，何止是“五眼聯(lián)盟”，五十個(gè)眼都不止），面對(duì)一個(gè)一窮二白的困窘局面，更不要說(shuō)當(dāng)時(shí)還存在國(guó)內(nèi)部分省份的解放、剿匪、鎮(zhèn)反、治理通貨膨脹等等問(wèn)題。

所以，當(dāng)時(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨一方面要暢通城鄉(xiāng)交流、讓90%的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)帶動(dòng)10%的工業(yè)“轉(zhuǎn)大圈”，把國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)循環(huán)帶動(dòng)起來(lái)；另一方面在搶購(gòu)緊缺物資之外，還要在社會(huì)主義陣營(yíng)尋求新的外貿(mào)方向，以突破封鎖、找準(zhǔn)西方國(guó)家之間的內(nèi)部矛盾和縫隙“分而治之”。畢竟，當(dāng)時(shí)很多西方國(guó)家還是希望與新中國(guó)開(kāi)展貿(mào)易往來(lái)的。

大家看，這是不是新中國(guó)初期的“雙循環(huán)”？盡管是一個(gè)比較初級(jí)版本的“雙循環(huán)”，但卻也是走出了新中國(guó)開(kāi)篇布局的關(guān)鍵一步。1949-1952是國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期，從什么當(dāng)中恢復(fù)？從八年抗戰(zhàn)、三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)之后的國(guó)民經(jīng)濟(jì)崩潰和一盤散沙中恢復(fù)，從惡性通貨膨脹中恢復(fù)，從一邊抗美援朝保衛(wèi)祖國(guó)一邊制定規(guī)劃建設(shè)祖國(guó)中恢復(fù)。七十年過(guò)去，2019-2022，也是一個(gè)恢復(fù)期，我們要從貿(mào)易沖突和疫情影響中恢復(fù)。

七十年前后的兩段歷史有很多明顯不同，今天的中國(guó)是屹立于世界東方的第二大經(jīng)濟(jì)體，是建成了獨(dú)立、完整工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系的大國(guó)，是與世界上180個(gè)國(guó)家建立了外交關(guān)系的大國(guó)，是在新冠疫情中率先復(fù)蘇并展現(xiàn)出巨大制度優(yōu)勢(shì)的大國(guó)。中國(guó)盡管發(fā)生“換了人間”的變化，但有一條一以貫之——那就是為民族謀復(fù)興、為人民謀幸福的初心使命。如果1919-1921、1935-1936、1937-1945、1949-1952那樣的艱難時(shí)刻，我們都能挺過(guò)，那么今天，我們有什么困難不可克服？

這就是今天的青年人看《覺(jué)醒年代》、看《我和我的家鄉(xiāng)》、看《山海情》會(huì)淚目的原因，也是今天的青年人閱讀以毛澤東同志為代表的老一輩革命家的故事之后，感佩不已的重要原因。

對(duì)歷史人物和歷史事件的公允評(píng)價(jià)是需要時(shí)間的，現(xiàn)在我們?cè)絹?lái)越深刻地領(lǐng)會(huì)到總書記在2013年初關(guān)于正確認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放前后兩個(gè)歷史時(shí)期關(guān)系的重要講話的苦心孤詣。

B站上，一些網(wǎng)友致敬《覺(jué)醒年代》的彈幕

觀察者網(wǎng)：在給00后大學(xué)生講黨史的時(shí)候，您會(huì)推薦哪些經(jīng)典著作？為什么？

曹東勃：4月23日世界讀書日當(dāng)天，我們學(xué)校開(kāi)啟了為期28天的“秉文”閱讀計(jì)劃。作為21位領(lǐng)讀團(tuán)導(dǎo)師之一，我與全校青年學(xué)生在云端開(kāi)始了讀書分享。我選擇的是中共黨史研究專家陳晉教授所著的《讀毛澤東札記二集》。這其實(shí)是第二遍讀了，因是帶著任務(wù)來(lái)讀，結(jié)合教學(xué)與之前閱讀《毛澤東年譜》及其他相關(guān)史料，又有很多新的體會(huì)。

我們一般主張，讀書要讀經(jīng)典，讀原典，讀原著。吃別人嚼過(guò)的饃，不香。當(dāng)然也有例外的情況。人文社會(huì)科學(xué)的研究本身就是一個(gè)反復(fù)研讀前人經(jīng)典，在此基礎(chǔ)上做出增量貢獻(xiàn)、碰撞思想火花的層壘式進(jìn)程。因此我們看別人的二階甚至三階研究的一個(gè)重要意義在于借力、學(xué)視角、學(xué)思維、學(xué)方法。

《讀毛澤東札記二集》書影

陳晉先生在國(guó)內(nèi)研究毛澤東生平及思想方面是權(quán)威專家，同時(shí)又曾在中央文獻(xiàn)研究室專門負(fù)責(zé)毛澤東著作的編輯整理工作，有豐富的中國(guó)當(dāng)代史、中共黨史研究的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

本書的題目之所以叫“二集”，因?yàn)樗?2年前是專門出過(guò)一本《讀毛澤東札記》，而這本二集比上一本還要更勝一籌。開(kāi)卷有益，推薦大家由《讀毛澤東札記二集》做一番百年尋蹤，看看能否讀到一個(gè)不一樣的毛澤東。待讀完后，再來(lái)回味一下這饃，究竟是不香還是真香。